大学校园文化的主体是（）。
第1题：
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
校园文化的主体是（）
A教师
B学生
C学校组织成员
D学校、家庭和社区
单选题开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）A 德育功能B 智育功能C 美育功能D 知识功能
判断题加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。A 对B 错
大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A、行为强化激励B、物质激励C、精神激励D、环境激励
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（）A、模仿；B、从众；C、顺应；D、强化
大学的寄宿文化可以帮助新生感受到校园文化和精神，更快地融入到大学生活之中。
法国高等教育的主体是（）A、综合大学B、大学校C、近代大学D、新大学
大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化
河南理工大学在校园文化阵地建设方面，采取了什么样的方式和方法？
大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
关于校园文化，以下说法正确的是（）。A、校风是校园文化的一部分B、学校的制度文化是校园文化的核心C、学校的绿化与美化属于校园文化D、学校的教学设施也是校园文化的一部分
