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高等学校社会服务的特点有（）。

题目

高等学校社会服务的特点有（）。

  • A、专业性
  • B、学术性
  • C、合作性
  • D、实体化
  • E、直接性
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第1题：

（）和（）矛盾是我国高等学校服务社会过程中存在的首要难题。


正确答案：
学术性与实用性

第2题：

高等学校教师劳动有哪些特点？


正确答案：
答：任何劳动都有其自身的特点，作为高等学校教师，其劳动除具有一般教师的共同特点外，还具有高校教师自身的特殊性。
（1）高校教师劳动具有所有教师劳动的共同特点：无私性、示范性、迟效性和长效性。
（2）高校教师劳动所具有的特殊性：劳动的专业性、劳动对象的高层次性、劳动的时空延续性。

第3题：

简述高等学校为社会服务过程中处理学术性与实用性矛盾的原则。


正确答案：
德里克。博克原则：其他机构不可替代的原则；促进学校教学科研发展的原则；拥有来自教师支持的原则。

第4题：

我国现行高等学校领导体制有何特点


答案：
解析：
我国现行高等学校领导体制是党委领导下的校长负责制。这种领导体制充分体现了
下列特点：
（1）实行党委领导，体现民主集中制
实行党委领导，充分体现了我国社会主义的办学特色，它是保证我国高校社会主义办学方向的基本措施。高校党委的主要职能是：执行中国共产党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，领导学校的思想政治工作和德育工作，讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选，讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，保证以培养人才为中心的各项任务的完成。
（2）校长作为高校的最高行政长官，全权负责行政事务
校长是高校的法人代表，校长有权对学校的发展规划、重大的改革措施、师资队伍的建设，以及机构的设置等重大问题，在广泛听取各方意见的基础上提出方案，由党委集体讨论，校长统一组织实施。此外，校长在代表国家依法行使高校自主办学权力的同时，还必须接受教职员工的民主监督。
（3）实行党政分开，各行其职高校党委作为贯彻党的基本路线和政策方针的基层组织，它承担着监督学校各项活动，把握高校政治方向的重要职能，它有权对学校的各项政策实施监控；而行政系统则确定学校的发展规划、资源分配方案以及校长的人选等，校长作为行政首脑有权全面裁决高校内部各项事务，或者通过实行一长制树立校长的行政管理权威。

第5题：

高等学校社会服务的类型和方式主要有（ ）。

A.教学性服务
B.科研性服务
C.综合性服务
D.社会性服务
E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业

答案：A,B,C,E
解析：

第6题：

高等学校教学有哪些基本形式？社会实践教学有哪些特征？


正确答案：

答：
（1）高校教学的基本形式有：课堂教学，即有固定时间和地点、有相对稳定的课程内容、以教师讲授为主的班级授课形式。实验课教学，即在特定的场所，运用一定的设备仪器和相应手段，在人为控制的条件下，引起事物或现象的变化，从观察这些事物或现象的变化过程来获取新知识或验证已学知识的教学过程。社会实践教学。毕业设计和毕业论文。
（2）社会实践教学是根据一定的教学任务，组织学生深入现实社会，参与具体的生产劳动和社会生活，使理论知识和社会实践相结合的一种教学形式。
社会实践教学有以下特征：
第一，以培养高层次的人才为根本目的。
第二，以参与为最基本的实施方式。
第三，教育教学内容具有定向选择性。
第四，能与其他教学形式相互促进、效果互补。

第7题：

高等学校社会服务的特点有（ ）。

A.专业性
B.学术性
C.合作性
D.实体化
E.直接性

答案：A,C,D,E
解析：

第8题：

（）和（）是美国高等学校服务社会的两种新模式。


正确答案：
都市大学和专业发展学校

第9题：

高等学校的社会职能包括（　）、（　）和直接为社会提供服务等。


答案：
解析：
培养专门人才，发展科学

第10题：

《高等教育法》主要调整的社会关系有（ ）

A. 高等学校与政府的关系
B. 高等学校与社会的关系
C. 高等学校与教师的关系
D. 高等学校与学生的关系

答案：A,B,C,D
解析：

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