教师申诉制度具有如下基本的法律特征（）。A、可选择性B、非诉讼性C、权利救济的特定性D、法定性

题目

教师申诉制度具有如下基本的法律特征（）。

A、可选择性
B、非诉讼性
C、权利救济的特定性
D、法定性

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第1题：

教师申诉制度具有如下特征:法定性、特定性、()。

A.平等性

B.非诉讼性

C.惩罚性

D.诉讼性

正确答案：B

第2题：

教师申诉制度的特征有哪些?

答案：

解析：

(1)法律性；
(2)特定性；
(3)非诉讼性。

第3题：

教师申诉是《教师法》规定的一项维护教师合法权益的行政救济法律制度,具有以下特征:()。

A、是一项法定的申诉制度

B、是一项专门性的权利救济制度

C、是行政性的申诉制度

D、是有时效性的申诉制度

E、是有特定主体的申诉制度

参考答案：ABC

第4题：

相对于其它形式的申诉制度，教师申诉制度具有什么特征？

正确答案:（1）教师申诉制度是一项法定申诉制度
（2）教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。
（3）教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。

第5题：

教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（）

A、是一项正式的法律救济制度
B、是一项专门性的申诉制度
C、是一项行政性的申诉制度
D、是一项民事的申诉制度

正确答案:D

第6题：

教师申诉制度具有如下基本的法律特征（）。

A.可选择性
B.非诉讼性
C.权利救济的特定性
D.法定性

答案：B,C,D

解析：

第7题：

学生申诉制度具有如下特征( )。

A. 法律性
B. 特定性
C. 诉讼性
D. 非诉讼性

答案：A,B,D

解析：

第8题：

教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。

A．教师申诉制度

B．学生申诉制度

C．学校事故

D．法律救济

正确答案：A

第9题：

论述教师申诉制度的基本内容。

正确答案: 在贯彻与实施教师申诉制度程序的过程中，依据公开、参与、公平的原则，教师申诉制度中应建立以下相关的基本制度：
（1）公布制度、说明理由制度、告知制度、案卷制度。体现公开原则的有公布制度、说明理由制度、告知制度、案卷制度。教育管理部门和学校应将有关申诉制度的规定等内容向教师公布；申诉过程中，对申诉处理行为应说明理由，特别是涉及教师重大权益的行为，在做出与教师权利相关行为的事前和事后都应告知教师，以便教师采取必要的救济措施；对教师权利相关的规章、决定、事件调查的过程、结果、证据都应该以案卷的形式保留，并允许相关人员查询。
（2）听证制度。体现参与原则的有听证制度。教师申诉制度应当设置听证制度，允许教师对自己的行为做出说明、辩解、提供证据；吸收教师、教职工代表、工会委员等参与听证，调查事件。
（3）调查制度、回避制度、合议制度、责任制度。体现公正原则的有回避制度、合议制度、调查制度、责任制度。教师申诉制度中，对事件应当进行调查，受理申诉、作出申诉处理决定的人员应当依据回避制度和合议制度进行组织。违反教师申诉制度的相关规定，或者徇私舞弊的人员必须就其非法、违法行为承担法律责任。
（4）顺序制度和时效制度。在各项相关基本制度执行中还要执行顺序制度和时效制度，以保证各项制度的效率性。

第10题：

教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）

A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故制度
D、法律救济

正确答案:A

教师申诉制度具有如下基本的法律特征（）。

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