简述教学反思的含义。简述布鲁巴克提出的教师教学反思的四种方法。

正确答案：
(1)具体经验阶段。这一阶段的主要任务是促使教师意识到自身问题的存在，并明确问题情境。
(2)观察分析阶段。这一阶段的主要任务是教师广泛地收集、分析相关的经验，特别是自己教学活动的信息，以批判的态度来看待自己的教学行为，明确问题的根源所在。
(3)重新概括阶段。这一阶段的主要任务是教师在明确了问'题情境之后，重新审视自己，寻找新的思想和策略来解决所面临的问题。
(4)积极验证阶段．在这一阶段教师开始使用自己获取的新策略来解决教学过程中的问题，并观察其是否有效。

正确答案：D
【考查要点】本题是对布鲁巴奇教学反思方法的考查。
【名师详解】布鲁巴奇提出的四种教学反思方法包括：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究。

正确答案：
交流讨论

正确答案：B

正确答案：C

布鲁巴奇提出了教师反思的四种方法。

正确答案：
(1)反思日记。教师在一天的教学活动结束之后写下自己的经验，与指导教师共同分析。
　　(2)详细描述。教师相互观摩彼此的教学，详细描述所看到的情景，并对此进行讨论分析。
　　(3)交流讨论。来自不同学校的教师就课堂上发生的问题进行讨论，提出解决方案，并为所有教师所共享。
　　(4)行动研究。教师及研究者为弄清课堂上出现的问题实质，探索更先进的教学方案，采取调查和实验研究的方法，直接着眼于教学实践的改革。

正确答案：
【答案要点】对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学。这是“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”。波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。他还指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么他的发展将大受限制。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法：(1)反思日记。
在一天教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。(2)详细描述。教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，对此进行讨论分析。(3)交流讨论。来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发现的问题，然后共同讨论解决办法，最后得到的方案为所有教师所共享。(4)行动研究。为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者用以进行调查和实验研究。它不同于研究者由外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。

正确答案：ABCD
ABCD
【解析】关于反思的方法，布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究。

正确答案：
①写反思日记；②详细描述③交流讨论④行动研究

答案：

解析：