人们把接受高等教育看作是一种应有的权利，从而要求任何人都能不受限制地享受这种权利的理想称为（）。
第1题：
权利是以_______并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
关于高等教育的说法，正确的是( )。
A．高等教育投资决策分析与一般人力资本投资决策分析的方式相同
B．接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的
C．接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本
D．对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策
E．高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益
第4题：
第5题：
A、日本
B、意大利
C、新加坡
D、美国
第6题：
下列关于高等教育的说法，正确的是( )。
A．对于任何人来讲，接受高等教育都是一种在经济上合理的决定
B．接受高等教育的机会成本就是上大学所支出的费用成本
C．接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是有差异的
D．对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的
第7题：
关于药品知识产权的叙说错误的是()。
A、药品知识产权所有人对其智力成果的专有性是无期限的
B、药品知识产权是法律授予智力劳动成果所有人的一种权利
C、未经权利人许可，任何人不得利用此知识产权
D、药品知识产权是人们对无形的智力成果所拥有的权利
第8题：
关于高等教育的说法，正确的是（ ）。
A.对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的
B.接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是不一样的
C.接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本
D.对任何人来说，接受高等教育都是一种在经济上合理的决策
第9题：
小民5岁，有绘画天才。他作的画很受人们的喜爱，有的还获了奖。小民对他的绘画作品( )。
A．享有著作权。因为绘画是合法行为，不论作者有无民事权利能力
B．享有著作权。因为绘画是一种事实行为，并不需要作者享有民事行为能力
C．不享有著作权。因为绘画是一种民事法律行为，要求作者应具有相应的民事行为能力
D．不享有著作权。因为绘画是合法行为，要求作者具有民事权利能力
第10题：