学科课程的主要缺点在于（）。A、由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习B、容易割裂和肢解儿童完整的生活世界C、容易导致学校与现实社会生活的隔离D、不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识

题目

学科课程的主要缺点在于（）。

A、由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习
B、容易割裂和肢解儿童完整的生活世界
C、容易导致学校与现实社会生活的隔离
D、不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识

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第1题：

简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。

正确答案：

第2题：

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于( )。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.教师课程

正确答案：B

第3题：

课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.隐性课程

正确答案：B
活动课程是相对于系统的学科知识而言的，由一系列活动组成，侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。

第4题：

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.教师课程

答案：B

解析：

活动课程以儿童为中心，依据儿童的生活和经验来设置课程，按照活动主题来组织教学

第5题：

学科课程的缺点是()

A、忽视学生的需要和兴趣

B、容易造成学科分割

C、逻辑性较差

D、系统性较差

参考答案：AB

第6题：

简述学科课程论的特点及其缺点。

正确答案：

第7题：

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

A．学科课程

B．活动课程

C．学生课程

D．课程

正确答案：B
略。

第8题：

学科课程的主要理论主张和特点是什么?如何看待学科课程?

正确答案：
    学科课程论主张，课程要分科设置，分别从有关科学中选取一定的材料，组成不同学科，分科进行教学。每门学科的教材要根据科学的系统性、连贯性进行编制。
    这一派理论的特点是：(1)重视对人生活的分析与准备；(2)重视教材的逻辑知识；(3)强调训练的价值。
    学科课程论重视学生对知识的系统学习，便于学生对知识的掌握和运用，这是好的。但是完全从人的生活需要出发，不重视甚至忽视儿童的兴趣和需要，则是缺点。

第9题：

小学综合课程设置的目的在于()。

A、改变课程过于强调学科本位的现象

B、强化学生应试技能

C、满足学生多样需求

D、加强学科渗透

参考答案：A

第10题：

试述学科课程的优缺点。

答案：

解析：

(I)优点:①从社会发展角度讲，有助于文化遗产的系统传承;②从学生角度讲，有助于学生全面、准确地了解该领域的发展状况，实现智力的充分发展;③从教学角度讲,学科课程的教学活动容易组织，也容易评价,便于提高教学效率;④从国家角度讲,在保证尖端人才的培养和促进国家科学技术的发展方面具有不可替代的基础作用。
(2)缺点:①从学生发展角度讲，过多考虑知识的逻辑和体系，不能完全照顾学生的需要和兴趣;②从课程本身角度讲，与现实生活存在较远距离,缺乏活力，造成学习内容的凝固化;③从教师教学角度讲,容易导致偏重知识授受的倾向，不利于学生全面和富有个性的发展。

学科课程的主要缺点在于（）。

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