高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及

题目

高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及课程编制活动的管理。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题:

根据课程的管理制度或制定者,可将课程分为( )。
A.国家课程 B.核心课程
C.地方课程 D.学校课程
E.广域课程


答案:A,C,D
解析:
这三者分属于三级不同的管理部门,因此是按制定和管理者划分出来的。

第2题:

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程,是根据()进行分类的。
A.课程内容
B.课程任务
C.课程的制定者或管理层次
D.课程功能


答案:C
解析:
根据课程制定者或管理层次,可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

第3题:

把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是( )。

A.课程任务

B.课程制定者

C.课程的组织方式

D.课程管理的方式


正确答案:C
从课程的组织方式来划分,课程可分为分科课程、综合课程与活动课程。

第4题:

课程管理是教育行政部门以及学校对课程的()的管理活动。

  • A、计划
  • B、编制
  • C、实施
  • D、评价

正确答案:A,B,C,D

第5题:

高等学校课程管理的基本任务包括()

  • A、建立健全课程管理制度
  • B、明确课程教学运行中的权责与程序
  • C、突出课程开发的标准建设
  • D、提高课程管理人员和教师的课程管理能力

正确答案:A,B,C,D

第6题:

把课程分为学科课程和经验课程的依据是( )

A.课程任务 B.课程制定者
C.课程内容的组织方式 D.课程管理层次


答案:C
解析:
略。

第7题:

根据课程制定者或管理层次,可将课程分为( )、( )、( )。


答案:国家课程,地方课程,学校课程,
解析:

第8题:

根据课程制定者或管理者的层次不同,课程可分为___ 、地方课程和学校课程。


正确答案:
国家课程

第9题:

课程管理包括以下基本内容:课程标准、课程编制、()、课程实施条件、()。


正确答案:课程实施、课程评价

第10题:

根据课程的制定者和管理层次,可以将之分为国家课程、地方课程和()。

  • A、乡土课程
  • B、选修课程
  • C、校本课程
  • D、必修课程

正确答案:C