直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()。
第1题:
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.形象直观
第2题:
.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为( )
A.言语直观
B.模象直观
C.实物直观
D.行为直观
实物直观指通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
第3题:
通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式,即为( )
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.行为直观
第4题:
第5题:
第6题:
带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为( ) A.形象直观 B.实物直观 C.模像直观 D.言语直观
第7题:
第8题:
教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于( )。
A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.感知直观
第9题:
第10题: