提高物力资源的利用途径主要有（）
第1题：
教育物力资源利用效率
是指教育活动物化劳动的占有和消耗程度。它是教育活动的物质技术基础，主要包括固定器材，材料和低值易耗品。
第2题：
规划的目的是()
A、合理利用和调配人力、物力，以取得最大收益。
B、合理利用和调配人力、物力，使得消耗的资源最少。
C、合理利用和调配现有的人力、物力，消耗的资源最少，收益最大。
D、合理利用和调配人力、物力，消耗的资源最少，收益最大
第3题：
A. 人力资源的开发利用离不开投资
B. 人力资源投资可直接提高生产力
C. 人力资源投资能推动科学技术的发展，提高物力资源开发利用的程度;
D. 人力资源投资能够提高经济活动的效率与效益;
第4题：
如何合理分配和施用氮肥？提高氮肥利用率的途径主要有哪些？
第5题：
简述物力资源节约的途径。
第6题：
提高教育资源利用效率的途径是什么？
（1）确立合理的教育发展目标；
（2）学校规模适度；
（3）教育布局合理；
（4）改革现行的教育管理体制；
（5）实现教育产权社会化。
第7题：
提高教育资源利用效率的途径。
第8题：
提高农业劳动力资源利用率的途径？
1）向农业生产的广度和深度进军，为劳动力在大农业的领域内开辟广阔的生产门路
2）发展农村二、三产业，走农工商综合发展的道路
3）发展多种形式的经济联合，促进农业劳动力的合理利用
4）鼓励和帮助农业和农村剩余劳动力外出做工、经商
5）控制人口增长
6）文化及思想观念的改善和提高
第9题：
氮肥中氮素损失途径主要有哪些？提高氮肥的利用率可采用哪些措施？
第10题：
（）是有效利用财力、物力的重要途径