（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
第1题：
新课程强调:
A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动
B、以教为中心，学围绕教转
C、以教为基础，先教后学
D、教学是教与学的交往、互动
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
教学设计是指对教学进行系统规划，以解决学校教育教什么和怎么教的一系列问题。 （ ）
第4题：
不遵守课堂纪律和扰乱集体活动的行为，应归于（）
第5题：
第6题：
A.锻炼学生的口头表达能力。
B.优化课堂教学管理环境，保障课堂教学活动顺利进行。
C.增强学生集体凝聚力，提高课堂教学管理效率。
D.规范课堂行为，维持课堂秩序。
第7题：
A、教学态度
B、课堂纪律
C、教的方式
D、学的方式
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
教学活动包含两大系统，即涉及“教什么”这一问题的（）系统和涉及“怎么教”这一问题的（）系统。
内容；形式
略
第10题：
实施教学方法的重要前提是（）