简述学校心理咨询法的内涵和基本要求。
第1题：
简述现代学校制度的内涵。
现代学校制度的内涵可以从学校与政府的关系，学校内部治理结构，以及学校与社区的关系三个方面去理解。
从学校与政府的关系看，学校摆脱了是政府下属部门的境地，获得独立法人地位；从学校内部治理结构看，就是要制定学校章程，完善学校内部的决策、执行与监督机构及制约关系；从学校与社区的关系看，就是面向社会，树立顾客意识和服务意识，与家长和社区建立积极的互动关系。
略
第2题：
简述依法治国的内涵与基本要求。
第3题：
A、小学生心理咨询有广义和狭义之分。
B、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
C、广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生
D、在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。
第4题：
简述技术定额法的内涵和步骤？
第5题：
简述实现我国学校体育目标的基本要求
第6题：
请简述学校心理咨询的基本原则。
（1）理解支持的原则。
（2）保密性原则。
（3）耐心倾听和细致询问的原则。
（4）疏导抚慰和启发教育的原则。
（5）促进成长的非指导性原则。
（6）咨询、治疗和预防相结合原则。
略
第7题：
简述实现学校体育目标的基本要求
第8题：
简述学校文化的内涵与特性。
第9题：
简述依法治国基本方略内涵和基本要求。
第10题：
简述我国学校体育指导思想的内涵及落实的举措。