"领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维

题目

"领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）

A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维

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第1题：

训练发散思维的方法有多种，下列哪些属于发散思维的训练方法?

A、用途扩散

B、头脑风暴

C、结构扩散

D、自我设计训练

参考答案：AC

第2题：

教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途学生给出的答案可能是:建房材料、打人武器、垫高、用于固定某物等,这种寻求答案的思维方式是发散思维()

此题为判断题(对，错)。

答案：对

第3题：

训练学生创造性思维策略的方法有哪些？

正确答案：

第4题：

“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )

A.直觉思维
B.发散思维
C.动作思维
D.集中思维

答案：B

解析：

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔。思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。故选B。

第5题：

教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的（）思维。

A.集中

B.辐合

C.求同

D.求异

正确答案：D
发散思维又称求异思维、辐射思维．是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。可以通过从不同方面思考同一问题，如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式．培养发散思维能力。

第6题：

运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?

正确答案：
  头脑风暴洲练法就是通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花．达到集思广益的效果。应用头脑风暴训练法时，要遵循以下四条基本原则：
  (1)让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断。
  (2)鼓励标新立异、与众不同的观点。
  (3)以获得方案的数量而非质量为目的。即鼓励提出多种想法，多多益善。
  (4)鼓励提出改进意见或补充意见。

第7题：

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。 A．发散思维 B．形象思维 C．抽象思维 D．直觉思维

正确答案：A
【考查要点】本题考查的知识点是“小学心理学的基础知识”。
【名师详解】发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。

第8题：

下列哪些方法可以训练发散思维?（）

A．用途扩散

B．结构扩散

C．方法扩散

D．形态扩散

正确答案：ABCD

第9题：

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是（）。

A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维

答案：A

解析：

发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。

第10题：

尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）

A、发散思维训练
B、集中思维训练
C、灵感思维训练
D、形象思维训练

正确答案:A

"领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）

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