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校园文化属于（　）A、显性课程B、隐性课程C、国家课程D、地方课程

题目

校园文化属于（　）

  • A、显性课程
  • B、隐性课程
  • C、国家课程
  • D、地方课程
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：

班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。

A.隐性课程

B.显性课程

C.活动课程

D.自然课程


【答案】A。

第2题：

下列有关隐性课程的论述正确的是()

A、对学生起到潜移默化影响的因素

B、班级风气属于隐性课程

C、人际关系属于隐性课程

D、校园文化属于隐性课程


参考答案：ABCD

第3题：

()是学校教育中有计划,有组织地实施的课程,是国家或地方教育行政部门颁布的正式课程。

A、显性课程

B、隐性课程

C、德育课程


参考答案：A

第4题：

校园文化属于( )

A.显性课程
B.隐性课程
C.国家课程
D.地方课程


答案：B
解析：
隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，一般来说，隐性课程包括以下几个方面：第一，学校的物质环境;第二，学校班级中长期形成的制度与非制度文化;第三，学校中的人际关系。

第5题：

校园文化属于一种( ）。
A.隐性课程 B.显性课程
C.学科课程 D.学校课程


答案：A
解析：
文化是一种潜移默化的意识形态。校园文化是学校在自身发展过程
中有意无意形成，并逐渐渗透到学校每一个成员的精神和行为方式中。所 以，校园文化是一种隐性课程。

第6题：

校园文化属于（ ）

A. 显性课程

B. 隐性课程

C. 活动课程

D. 经验课程


正确答案：B
略

第7题：

下列哪组是依据课程的组织核心划分的?( )

A．国家课程、地方课程、学校课程

B．学科课程、活动课程、综合课程

C．必修课程、选修课程

D．显性课程、隐性课程


正确答案：B
B
[解析] A是从课程管理制度划分的。B是从课程的组织核心划分的。C是从学生对课程选择的自由度划分的。D是从课程的存在形式划分的，所以应选B。

第8题：

课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。

A.学科课程、活动课程、综合课程

B.必修课程、选修课程

C.显性课程、隐性课程

D.国家课程、地方课程、校本课程


参考答案：D

第9题：

某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。


A.显性课程

B.隐性课程

C.学科课程

D.经验课程

答案：B
解析：
隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。隐性课程是伴随着显性课程而生的，没有显性课程也就没有隐性课程。

第10题：

根据课程的表现形式，课程可分为（　　）。


A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

B.综合课程和单一课程

C.国家课程、地方课程和学校课程

D.显性课程和隐性课程

答案：D
解析：
课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。

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