综合实践活动是()。

题目

综合实践活动是()。

  • A、选修课程
  • B、地方课程
  • C、校本课程
  • D、必修课程
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第1题:

综合实践活动


答案:
解析:
综合实践活动是指在教师的引导下,密切联系学生自身生活和社会实际,让学生自主进行综合实践活动(包括研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术和信息技术等活动)积累解决实际问题的经验、提高综合应用知识于实践的能力的教育。因此,综合实践活动同样是全面发展教育的重要组成部分。与传统实践活动强烈的目标性不同,综合实践活动更强调多种主题、多种任务模式、多种研究方法的综合,这种综合不是来自教师的人为复杂化,而是来自于学生个体对实践活动主题的更深入的认识和挖掘过程。

第2题:

综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是活动课程的一种特殊发展形态。


正确答案:正确

第3题:

关于综合实践活动课程,下列说法错误的是( )

A.小学低年级阶段不设综合实践活动课,五年级以上开设
B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程
C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力
D.综合实践活动中,实施研究性学习对教师的要求较高

答案:A
解析:
综合实践活动自小学3年级开始设置,每周平均3课时。

第4题:

下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()

  • A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观
  • B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观
  • C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观
  • D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

正确答案:D

第5题:

结合当前课程改革的实际,谈谈什么是综合实践活动,开设综合实践活动的意义和作用何在?


正确答案: 综合实践活动是指面向学生的生活世界,以丰富学生的直接经验和培养学生综合研究能力为目的,在教师指导下,学生自主选择、自主探究、感受生活、学以致用的体验性活动。
开设综合实践活动的意义和作用
第一,综合实践活动可以更好地培养学生的实践能力。在社会实践过程中,学生通过参与活动,获得各种感性认识,在感性认识不断丰富的过程中,实现理性认识的饿巩固和升华。学生通过走入社会情境,接触社会现实,参与各种社会活动等方式,能够增长直接经验,提高实践能力。
第二,参加综合实践活动,可以增加学生的生活体验。综合实践活动,通过倡导学生对自我、社会和自然之间的内在联系的整体认识与体验,加强了学生和社会的联系,使得学生在生活中体验和寻求学习的动力,使学生的学习渠道和空间多样化,学习方式情趣化、生活化。综合实践活动使学生融入到完整的社会生活中,得到丰富的生活体验。
第三,综合实践活动可以形成学生的服务意识,强化学生的社会责任感。学生通过多样化的综合实践活动,形成勇于担负社会责任的社会观念和服务社会的基本技能与方法,使学生在获得社会适应能力和生存能力的同时,形成公民应具备的良好素质,从而实现学生在认知、情感和能力等领域的全面协调发展。

第6题:

下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。

A综合实践活动课程是一种经验性课程

B综合实践活动课程是一种实践性课程

C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

D综合实践活动课程是二级管理的课程


D

第7题:

综合实践活动作为综合程度最高的课程,与其他课程相比,综合实践活动具有如下特点:综合性、()、自主性、()、开放性。


正确答案:实践性;生成性

第8题:

信息技术教育不仅是综合实践活动有效实施的重要手段,而且是综合实践活动探究的重要内容。()


答案:对
解析:
略。

第9题:

综合实践活动课程是国家课程。


正确答案:正确

第10题:

下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()

  • A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;
  • B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;
  • C、综合实践活动课程是其它课程的附属;
  • D、在某些情况下,综合实践活动可与某些学科教学打通进行。

正确答案:C

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