在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养.主张发现学习的专著是()A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《教学过程》D、《轮教学过程最优化》

题目

在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养.主张发现学习的专著是()

  • A、《普通教育学》
  • B、《大教学论》
  • C、《教学过程》
  • D、《轮教学过程最优化》
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第1题:

教学中,注重掌握各学科的基本结构,是()在教学中的反映。

A.认知结构理论
B.教学过程最优化理论
C.最近发展区理论
D.凯洛夫五大教学环节

答案:A
解析:
认知结构理论强调对各门学科基本结构的学习。其代表人物布鲁纳认为,任何知识都可以用一种简单明了的形式呈现出来,使每个学生都能理解。任何一门学科也都有它的基本的知识结构。学生学习的主要任务是掌握该门学科基本的知识结构,在头脑中形成相应的知识体系或编码系统。

第2题:

认知教学理论的基本主张包括( )。
A.理智发展的教学目标 B.动机一结构一序列一强化原则 C.学科知识结构 D.发现教学法 E.知识授受的教学过程


答案:A,B,C,D
解析:
认知教学理论主要代表人物是美国教育心理学家布鲁纳和奥苏伯尔等,其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论,其理论的基本 主张为:(1)理智发展的教学目标K2)动机一结构一序列一强化原则; (3)学科知识结构;(4)发现教学方法。

第3题:

布鲁纳的结构主义教学原则中,()强调教师在教学过程中,应注意使学生掌握学科知识的结构。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则


参考答案:B

第4题:

认知结构主义教学论认为,应该让学生掌握学科的基本结构,组织()课程。

  • A、螺旋式
  • B、直线式
  • C、圆周式
  • D、轮型

正确答案:A

第5题:

在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主张发现学习的专著是( )。

A.普通教育学

B.大教学论

C.教育过程

D.论教学过程最优化


答案:C
解析:
《教育过程》一书是由布鲁纳所写,被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”。
教育学发展到分化阶段的教育家以及著作##niutk

第6题:

下列说法错误的是()。

A.发现学习教学模式的理论基础是布卢姆的认知结构学习理论,发现学习是指学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识,发展探究能力的学习方式和教学模式,它所强调的是学生的探究过程,而不是现成知识
B.范例教学法把学生看成教学过程中的主体。主张在教学过程中必须调动学生的积极性
C.程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础
D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验,在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认知自我最后达到改变自我、实现自我

答案:B
解析:
范例教学是德国教育家瓦·根舍因所创立的一种教育方法,是对教材中关键性问题的实例进行研究,引导学生理解学科的知识结构.帮助他们选择未来的生活。范例教学法是教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。范例教学法强调教师在教学过程中的主导作用。

第7题:

情感教学理论的基本主张有( )

A、 教学目标
B、 非指导性教学过程
C、 学科知识结构
D、 意义学习与非指导性学习
E、 师生关系的品质

答案:A,B,D,E
解析:

第8题:

认知主义教学理论提出的基本主张包括()。

A、在教学内容上强调知识结构

B、在教学方法上提倡发现法

C、强调内部动机

D、强调有意义学习


参考答案:ABCD

第9题:

在教育学史上,一般把(  )看成是第一本教育学专著。

A.《普通教育学》
B.《学记》
C.《大教学论》
D.《论演说家的培养》

答案:B
解析:
《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育学专著。根据题意,该题正确答案为:B。

第10题:

“学科结构运动”的理论基础与行动纲领是()

  • A、《大教学论》
  • B、《教育过程》
  • C、《班级生活》
  • D、《普通教育学》

正确答案:B

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