自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
答案：错
解析：
尊重的需要，当一个人开始满足归属感的需要以后，他通常不只是满足做群体中的一员，而且要产生自尊的需要。即希望别人对自己的工作、人品、能力和才干给予承认并给予较高的评价。希望自己在同事之间有一定的声誉和威望，从而得到别人的尊重并发挥一定的影响力。
自我实现的需要，马斯洛认为这是最高层次的需要，当自尊的需要得到满足以后，自我实现的需要就成为第一需要。自我实现的需要就是要实现个人理想和抱负、最大限度地发挥个人潜力并获得成就的需要，它是一种“希望能成就他独特性的自我的欲望，希望能成就其本人所希望成就的欲望。”这种需要往往是通过胜任感和成就感来获得满足的
第2题：
人类社会的需求可分为（）、安全需求、社交需求、自尊需求和自我实现需求。
生理需求
略
第3题：
马斯洛提出的人类基本需求层次理论不包括
A、生理的需求
B、知识的需求
C、安全的需求
D、自尊的需求
E、自我实现的需求
第4题：
教师心理健康辅导应面向：（）。
第5题：
自尊需求之上就是人的最高需求，即（）
第6题：
第7题：
优秀学生容易出现的问题有（）。 ①恃才自傲，目空一切 ②自我中心，处世冷漠 ③外表傲慢，内心自卑 ④娇生惯养，自理能力差 ⑤盲目自信，讳疾忌医
第8题：
A.社交的需求
B.自尊的需求
C.自我实现的需求
D.安全需求
E.生理需求
第9题：
马斯洛认为，人们最高层次的需求是（）
第10题：
相同的压力和环境下所有的教师都会出现心理健康问题。