建构主义教学法观强调以谁为中心()

题目

建构主义教学法观强调以谁为中心()

  • A、教师
  • B、学生
  • C、教材
  • D、教案
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第1题:

建构主义学生观强调学生经验世界的丰富性和( )。


答案:差异性,
解析:
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第2题:

脏象学说的主要特点

  • A、以脑为中心的整体观
  • B、以经络为中心的整体观
  • C、以六腑为中心的整体观
  • D、以五脏为中心的整体观
  • E、以精气神为中心的整体观

正确答案:D

第3题:

程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?

A.教学资源

B.学习者

C.系统设计思想

D.教学实践


正确答案:B

第4题:

建构主义教学观强调以谁为中心()

  • A、教师
  • B、学生
  • C、教材
  • D、校长

正确答案:B

第5题:

课程教学观强调以儿童为中心、以"做"为中心、以问题为中心,课程组织应该考虑到儿童发展的次序。这一观点属于()

  • A、永恒主义
  • B、结构主义
  • C、实用主义
  • D、要素主义

正确答案:C

第6题:

建构主义教学法观强调以()为中心。

A教师

B学生

C教材

D教案


B

第7题:

在以“学为主”的建构主义学习环境中,常用的教学方法有()

  • A、“支架式教学法”
  • B、“抛锚式教学法”
  • C、“随机进入教学法”
  • D、“建构式教学法”

正确答案:A,B,C

第8题:

以下属于建构主义教学观的是( )。

A.随机通达教学
B.情景性教学
C.支架式教学
D.以题目为中心的课堂讨论

答案:A,B,C
解析:
在教学上,建构主义者提出要尊重学生的观点和经验,重视与学生相关的问题,而且这些问题应当是学生所关注的、能引起他们兴趣的问题。建构主义者提出,要针对学生的观点展开教学,主要的教学过程应该包含以下步骤和环节:(1)分析教学目标;(2)创设情境;(3)设计信息资源;(4)设计自主学习方式;(5)设计协作学习情境;(6)评价学习效果;(7)强化练习。建构主义者根据自己对学习的基本理解,就教学内容的组织、教学过程的整体设计等问题,提出了一系列有意义的观点,发展出许多教学模式。主要的教学模式有随机通达教学、支架式教学、认知学徒式教学、情景性教学(又称为抛锚式教学)和培养学习共同体教学。以题目为中心的课堂讨论属于人本主义的教学观。

第9题:

程序教学法是强调以什么为中心的教学模式()

  • A、教学资源
  • B、学习者
  • C、系统设计思想
  • D、教学实践

正确答案:B

第10题:

建构主义学习理论强调以()为中心,认为()、()、()、()是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。


正确答案:学习者;情境;协作;会话;资源

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