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校本研究的内容应该涵盖（）A、校本课程开发B、校本教学研究C、校本管理研究D、校本培训研究

题目

校本研究的内容应该涵盖（）

  • A、校本课程开发
  • B、校本教学研究
  • C、校本管理研究
  • D、校本培训研究
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第1题：

校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有（ ）(易错)

A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B.应该增强一线教师的课程开发能力
C.校本课程开发可以借助校外专家的指导
D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程

答案：B,C,D
解析：
校本课程应该完全是学校教师开发和选用的课程方案或指南，而不能是学生人手一本的教材，所以校本课程开发并不是必须开发出相应的书面教材。

第2题：

校本教学研究


正确答案:校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。

第3题：

“校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、()和校本管理。

A、校本资源

B、学校文化

C、校本课程

D、学校特色


正确答案：C

第4题：

（）是教师开展教育研究的切入点

  • A、教学反思
  • B、校本研究
  • C、行动研究
  • D、教学研究

正确答案:A

第5题：

校本教学研究主要有（）、（）与同行合作等基本形式。


正确答案:专业引领；自我反思

第6题：

校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。


正确答案:错误

第7题：

校本教学研究对教师有哪些要求？


正确答案: （1）通过专业引领以提高教师校本教学研究的能力。
①通过学术报告、科研讲座方式，有助于教师打开教育的世界之窗，开阔教育的视野，扩大教育的信息量，形成一个大的教育观；有助于教师了解当前教改形势、教改动态、掌握教育改革的热点、难点问题，认清教育发展的潮流和趋势；有助于教师接受新思想，形成新观念，树立新理念。从而可以使教师在校本教学研究中不迷失方向，能够找准自己的位置，能够准确定位教学问题，进行科学的教学研究。
②通过专家亲临现场与教师直面交流方式，这种形式有利于教师困惑和疑难问题的解决，进而帮助找到较好的研究方向和切入口。这种双向交流方式使教师不再处于被动接受的地位，而是可以同指导专家平等对话和讨论问题，是一种双主体的活动方式，能够调动双方的积极性，使研究目标和内容更符合实际的需要。
③通过研修结合的专题培训班提高教师的校本教学研究能力。这种方式对教师如何参加学校教育科研，进行课题研究有直接的帮助。
（2）通过教师的自我反思以促进校本教学研究。
（3）通过同行合作以加强校本教学研究。

第8题：

什么是校本研究，校本研究的基本要素有哪些?


答案：
解析：
(I)校本研究是以校为本的教学研究的简称，指以学校自身条件为基础，以学校校长、教师为主力 军,针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究活动。它与传统教育的最大区别是研究的重 ’心下移到学校，是一种“从学校中来,到学校中去”的研究活动。
(2)校本研究的基本要素有自我反思、同伴互助、专业引领。

第9题：

校本教育研究的积极意义包括（）。

  • A、校本教育研究有利于提高学校办学质量
  • B、校本教育研究有利于全面推进素质教育
  • C、校本教育研究有利于教师的专业化发展
  • D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

正确答案:A,B,C,D

第10题：

校本教学研究有专业引领、（）、（）三种基本形式。


正确答案:自我反思；同行合作

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