县教委安排某镇中学选派一名教师到北京参加半个月的语文培训学习,学

题目

县教委安排某镇中学选派一名教师到北京参加半个月的语文培训学习,学校一把手李校长考虑到主管后勤工作(学物理)的杨校长整个暑假都忙于学校建设,没有休息一天,因此,安排杨校长去参加培训,顺便休息旅游,李校长的做法()。

  • A、体现对下属的关心和体谅,对工作付出多的人的奖励和肯定
  • B、侵犯了教师的学习进修权
  • C、反映出校长缺乏民主作风,校长权力缺乏监督
  • D、侵犯了教师对学校工作的知情权
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第1题:

小李老师是一名教育学硕士,进入一所小学教语文。一次,学校安排小李去外地培训,小李的一名同事说:“你学历这么高,哪还需要学习?”小李同事的看法,你同意吗?( )

此题为判断题(对,错)。


答案:不同意

第2题:

某单位准备派3名员工外出参加培训学习,计划从财务部的甲、乙、丙和行政部的丁、戊、己6人中选派人员,由于工作安排限制,参加培训学习的人员安排必须符合以下条件:财务部和行政部分别至少有一人参加;甲和乙不能同时参加;如果丁或戊参加,则丙不能参加。
以下人员名单符合条件的是:

A.甲、丙、戊
B.乙、丙、己
C.甲、乙、戊
D.丁、戊、己

答案:B
解析:
第一步,确定题型。
题干有信息匹配特征,确定为分析推理。
第二步,分析条件,进行推理。
题干信息确定,优先使用排除法。
根据“财务部和行政部分别至少有一人参加”,而“丁、戊、己”都属于行政部,排除D项;
根据“甲和乙不能同时参加”,排除C项;
根据“如果丁或戊参加,则丙不能参加”,A项中,“戊参加了,同时丙也参加了”,与之矛盾,排除。
因此,选择B选项。

第3题:

作为一名中学教师,如何充分激发学生的学习动机?


正确答案:



第4题:

在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法()

A、合法,幼儿园有选派培训学员的权利
B、合法,幼儿园有管理教学事务的权利
C、不合法,侵犯了教师进修培训的权利
D、不合法,侵犯了教师的教育教学权利

答案:C
解析:
不合法,教师有进修培训的权利。

第5题:

培训的有效性信息类型包括()方面的信息。

A:培训时间的安排
B:受训群体选择
C:培训场地选定
D:培训形式选择
E:培训教师的选派

答案:A,B,C,D,E
解析:
培训的有效性信息类型包括以下几个方面:①培训的及时性;②培训目标设定的合理性;③培训课程设置与培训内容安排的适用性;④培训教材的选用与开发;⑤培训教师的选派;⑥培训时间的安排;⑦培训场地的选定;⑧受训群体的选择;⑨培训形式的选择;⑩培训组织与管理状况。

第6题:

南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训,问共有几种不同的选法? A.96种 B.124种 C.382种 D.560种


正确答案:D
根据乘法原理可知,共有8x7x5x2=560种不同的选法。

第7题:

某校教师要选拔语文学习能力强的同学参加市里的语文比赛,下列合理的选拔方式是( )。

A.标准参照测试
B.形成性评价
C.总结性评价
D.常模参照测试

答案:D
解析:
D选项,根据评价所运用方法的不同,教学评价可以分为相对性评价和绝对性评价,相对性评价又叫做常模参照性评价,指的是更具学生在班级中的相对位置进行的排名和评价;绝对性评价又叫做标准参照性评价,是以学生是否达到教学目标的要求作为评价标准的,参加比赛,应该选择班级里最优秀的学生,所以应该用的是常模参照测试,综上,D选项正确。

A、B、C选项,不符合要求,故排除。

故正确答案为D选项。

第8题:

我是一名中学语文老师,想参加TCSL国际对外汉语教师资格考试,请问哪里可以考啊?

 


我去年8月份刚考完TCSL的,我当时为了报这个在网上查了很多资料也咨询了很多地方,后来了解下来发现好像上海的子宇汉语学校口碑不错,推荐的人的人也很多。后来去参加了培训以后发现果真不凡,老师们个个都很专业很有经验,学下来我觉得受益匪浅,后来8月就考出了证书。现在刚开始带老外的课,觉得很有意思,也很如鱼得水。子宇的就业率也不错的。

第9题:

教师进修提高最经常、最普遍的形式是(  )。

A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B、参加函授、电大课程学习
C、参加自学考试
D、?脱产学

答案:A
解析:
教师进修提高最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高。参加函授、电大课程学习、参加自学考试、脱产学习属于其他辅助方式。

第10题:

李老师是一名幼儿园的骨干教师,教育局要求她去省城参加培训学习,她应该(  )

A.拒绝,又辛苦又浪费时间
B.拒绝,骨干教师不需要再培训
C.参加,有利于身心休闲
D.参加,有利于提高教学水平

答案:D
解析:
本题主要考察教师职业道德中的终身学习。教师职业道德的要求教师做到:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。终身学习是教师专业发展动力,体现了时代对教师自身发展的要求。

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