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教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。A、道德意志B、道德行为和习惯C、道德信念D、道德情感

题目

教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。

  • A、道德意志
  • B、道德行为和习惯
  • C、道德信念
  • D、道德情感
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第1题：

会计职业道德修养的内容包括( )。

A.对会计职业道德的认识和对会计地位的认识

B.会计职业道德情感的培养

C.会计职业道德意志和职业道德信念的培养

D.会计职业道德行为习惯培养和会计职业环境的适应


正确答案：ABCD

第2题：

教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶道德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（ ）


答案：对
解析：

第3题：

会计职业道德修养的内容是指（ ）。 A．对会计职业道德的认识和对会计地位的认识 B．会计职业道德情感的培养 C．会计职业道德意志和职业道德信念的培养 D．会计职业道德行为习惯培养和会计职业环境的适应


正确答案：ABCD
会计职业道德修养的内容：①对会计职业道德的认识和对会计地位的认识；②会计职业道德情感培养；③会计职业道德意志和职业道德信念的培养；④会计职业道德行为习惯培养和会计职业环境的适应。

第4题：

是否具备（ ）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。

A、坚定的职业道德信念

B、真诚的职业道德情感

C、良好的职业道德行为习惯

D、坚强的职业道德意志


答案：D
解析：
衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。

第5题：

学习和掌握教师( )是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。

A.职业道德理想
B.职业道德知识
C.职业道德情感
D.职业道德意志

答案：B
解析：
学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。职业道德知识是职业道德情感产生的依据，是职业道德意志锻炼的内在动力，是决定职业道德行为倾向的思想基础。

第6题：

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。
A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业道德意志 D.职业道德理想


答案：A
解析：
教师职业道德修养的最终目的是要养成职业道德信念。

第7题：

是否具备（ ）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。

A.坚定的职业道德信念
B.真诚的职业道德情感
C.良好的职业道德行为习惯
D.坚强的职业道德意志

答案：D
解析：
衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。

第8题：

()是深刻的职业道德认识、炽热的道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一,是人们献身正义事业的精神支柱。

A.锻炼职业道德意志

B.确立职业道德信念

C.养成职业道德习惯

D.陶冶职业道德情感


参考答案：B

第9题：

教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。（ ）


答案：对
解析：

第10题：

（　）是进行师德修养的必要前提。

A.提高教师职业道德认识
B.陶冶教师职业道德情感
C.锻炼教师职业道德意志
D.坚定教师职业道德信念

答案：A
解析：
提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提。

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