教育法的多变性主要由教育立法主体的（）所致。A、行政性B、多元性C、权威性D、单一性

题目

教育法的多变性主要由教育立法主体的（）所致。

A、行政性
B、多元性
C、权威性
D、单一性

参考答案和解析

正确答案:B

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第1题：

单位制的特征有:()。

A.封闭性

B.行政性

C.单一性

D.多元性

正确答案：ABC

第2题：

教育法的价值是一定的教育主体的需要与教育法的关系的范畴，即表示教育法的属性对____需要的满足。

A、教育法律主体

B、教育法律客体

C、教育法律对象

D、教育法律措施

参考答案：A

第3题：

社会政策主体的特点包括()

A、主动性

B、权威性

C、多元性

D、差异性

参考答案：A,B,C

第4题：

我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定（）

A.《宪法》、《立法法》、《组织法》
B.《宪法》、《立法法》、《教育法》
C.《宪法》、《组织法》、《教育法》
D.《立法法》、《组织法》、《教育法》

答案：A

解析：

第5题：

立法机关对已经列入日程的教育法律议案的法律草案的审查、讨论和修改的专门活动称为()。

A.教育法律草案的审议

B.教育法律草案的表决和通过

C.教育立法准备

D.教育立法议案的提出

正确答案：A

第6题：

由拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的有关教育领域的规范性文件是( )。

A.狭义的教育法律

B.教育政策

C.广义的教育法律

D.教育法规

参考答案：A

第7题：

教育法规的制定过程通常又简称为()

A、立法

B、教育法

C、教育法规

D、教育立法

参考答案：D

第8题：

学生作为教育法律关系主体的特点是()。

A.主体权利与义务的单一性

B.主体法律关系的单一性

C.主体权利与义务的多样性

D.主体法律关系的多重性

正确答案：CD

第9题：

无论立法机关还是行政机关及执政党作为社会政策直接主体，它们相对于社会政策对象来讲，通常处于社会政策制定过程的优势地位，这说明社会政策直接主体有()。

A:权威性
B:主动性
C:严肃性
D:多元性

答案：A

解析：

社会政策权威性特点主要表现在社会政策直接主体身上。无论立法机关还是行政机关及执政党，它们相对于社会政策对象来讲，通常处于社会政策制定过程的优势地位。

第10题：

教育法规的适用是指国家专门机关依照法定的职权和程序将教育法规具体运用于某一事项或主体的活动，它包括教育立法、教育行政执法和教育司法。

答案：错

解析：

教育法的多变性主要由教育立法主体的（）所致。A、行政性B、多元性C、权威性D、单一性

题目

参考答案和解析

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