以课程影响学生的方式为标准，课程形态可以分为（）和隐性课程。
第1题：
以影响儿童的方式为标准，课程可分为显性课程和（）.
第2题：
从课程的表现方式或影响学生的方式来划分，课堂可分为（）。
第3题：
第4题：
隐性课程大体可以分为（）。
第5题：
以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可分为（）、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。
第6题：
以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为标准，分为（）课程和情意课程。
第7题：
从课程的存在方式划分，可以将课程分为（）
第8题：
第9题：
以影响学生的方式为标准，课程可以分为（）和隐形课程。
第10题：
以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是（）。