制定我国体育教学目标的理论依据是()。

题目

制定我国体育教学目标的理论依据是()。

  • A、国家的政治、经济政策
  • B、学生的身心发展的特点和规律
  • C、某一阶段学校教学的目标
  • D、国家的体育政策
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

体育教学计划分为哪几个层次?并说明制定课时教学目标的要素。


答案:
解析:
体育教学工作计划一般包括:全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划、课时计划。
规范的课堂教学目标应该包含四个要素:行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。
(1)行为主体必须是学生而不是教师。
(2)行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则无法评价。
(3)行为条件是指影Ⅱ向学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据。
(4)表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准,用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。

第2题:

学前儿童体育活动目标设计的依据包括:()。

  • A、各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据
  • B、体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据
  • C、上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据
  • D、体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据

正确答案:A,B,C

第3题:

学校体育目标是制定体育教学目标的重要依据。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第4题:

制定体育教学目标的依据:()、()、()。


正确答案:学校体育目标与体育课程标准;体育教学的本质特征与功能;学生身心发展的特点及其规律

第5题:

确定我国学校体育目标的理论依据


正确答案: 1学校体育的基本功能
2学生个体发展的需要与不同年龄阶段学生身心发展的特征
3社会发展的需要
4学校体育和国民发展体育的需要
5学校体育的环境和条件

第6题:

简述合理制定体育教学目标的意义。
A.充分发挥体育学科教学的功能。
B.保障实现体育的教学目的。
C.确保层层目标衔接,最终实现总目标。
D.明确和落实体育的教学任务。
E.规约了体育教学过程。
F.指引、激励教师的教与学生的学。
G.形成检验教学成果的标准。

第7题:

制定体育教学目标的依据有:学校体育目标与体育课程标准、()、实际条件和可能、()。


正确答案:学生身心发展的特点及其规律;体育教学的本质特征与功能

第8题:

实现我国体育目的、目标的基本途径不包括( )。

A.体育锻炼
B.体育教学
C.运动竞技
D.体育游戏

答案:D
解析:
本题考查的是如何实现我国体育目的与目标的知识点。

D项,实现体育目的、目标的基本途径是体育锻炼、体育教学、运动训练、运动竞技。表现出了这4种途径的不同特点,相辅相成作用与实践中。故正确。

综上,正确答案为D。

第9题:

制定体育教学目标的四要素是()、()、()、()。


正确答案:对象;条件;行为;标准

第10题:

体育教学的理论依据是什么?


正确答案: 在教学过程中,遵循认识事物的规律、动作技能形成的规律、人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化的规律,是体育教学的理论依据。