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中期阶段，把领导能力看成领导者的（）。

题目

中期阶段，把领导能力看成领导者的（）。

  • A、个体品质
  • B、行为风格
  • C、领导情境
  • D、领导愿景
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第1题：

科学管理理论把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第2题：

一般把领导者自身的条件，即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作（ ）

A.领导素质
B.领导能力
C.领导表现
D.领导行为

答案：A
解析：

第3题：

()把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。


答案：科学管理理论

第4题：

中后期阶段，把领导能力看成多种内外因素的（）。

  • A、个体品质
  • B、行为风格
  • C、权变组合
  • D、领导愿景

正确答案:C

第5题：

小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括()。

A:领导者
B:协助者
C:引导者
D:辅导者

答案：A
解析：
小组中期转折阶段社会工作者不再担任领导者和决策者。

第6题：

艾里克森把发展看成是一个经过一系列阶段的过程,每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。


答案：对
解析：
这一说法是正确的。 艾里克森提出了发展的心理社会理论，把发展看成是一个经过一系列阶段的过程。

第7题：

儿童对父母和权威表现出尊重和顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()。

A.自我中心阶段
B.他律阶段
C.自律阶段
D.公正阶段

答案：B
解析：
权威阶段(他律阶段)的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的。

第8题：

在职业生涯中期阶段,主要任务是能力积累、观念更新,但同时注意预防和控制危机,开发和扩大工作视野,提升领导能力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）

  • A、自我中心阶段
  • B、他律阶段
  • C、自律阶段
  • D、公正阶段

正确答案:B

第10题：

在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）

  • A、研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点
  • B、研究车轮的转动，可以把车轮看成质点
  • C、研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点
  • D、研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点

正确答案:D

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