广义的安全文化是指在人类生存、繁衍和发展历程中,在其从事生产、生

题目

广义的安全文化是指在人类生存、繁衍和发展历程中,在其从事生产、生活乃至生存实践的一切领域内,为保障人类身心安全并使其能安全、舒适、高效地从事一切活动,预防、避免、控制和消除意外事故和灾害,为建立起安全、可靠、和谐、协调的环境和匹配运行的安全体系,为使人类变得更加安全、康乐、长寿,使世界变得友爱、和平、繁荣而创造的物质财富和精神财富的总和。

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第1题:

安全文化是人类在生产、生活、生存活动中,为保护身心安全与健康所创造的有关安全知识和物质文化的总和。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

广义的安全文化是指人类安全活动创造的安全生产和安全生活的()、环境、条件等成果总和

  • A、理念
  • B、行为
  • C、结果

正确答案:A

第3题:

人类要生存、繁衍、向前发展,和疾病、伤害做抗争,依赖的是()。

A、设计

B、教育

C、医学

D、神学


参考答案:C

第4题:

人类自身再生产不仅指人的繁衍生存,还指()

  • A、个体社会化
  • B、人类的延续
  • C、社会的发展
  • D、知识的传播

正确答案:A

第5题:

人类生存和繁衍的模式叫做()

  • A、发展
  • B、文化
  • C、生产
  • D、生息

正确答案:B

第6题:

人类安全文化伴随人类的生存而生存,伴随人类的发展而发展,可分()个阶段。

  • A、2
  • B、3
  • C、4
  • D、5

正确答案:C

第7题:

广义的茶文化是指整个茶叶发展历程中所有物质财富和()的总和。


正确答案:精神财富

第8题:

()影响着人类生存繁衍和向前发展。

A、自然灾害

B、传染病

C、疾病

D、生育

E、气候


答案:C

第9题:

文化人类学的发展历程?


正确答案: 哈登在《人类学史》中将文化人类学分为三个阶段:
(1)萌芽阶段:古希腊时代,以亚里士多德为代表。
(2)发展阶段:17—18世纪,产生一些人类学思想。
(3)现代阶段:19世纪以来,以弗雷泽、布朗、哈登等人为代表,后又产生了一大批著名的人类学家。

第10题:

教育起源于原始人类为求得生存和发展而从事的生产劳动和社会生活。


正确答案:正确

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