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现代认知心理学区分出两类图式：一类是关于（）的图式，另一类是关于

题目

现代认知心理学区分出两类图式：一类是关于（）的图式，另一类是关于（）的图式。

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第1题：

()是皮亚杰的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说,它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。


参考答案：同化论

第2题：

著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为（ ），另一类为（ ）。


答案：
解析：
陈述性知识，程序性知识

第3题：

儿童认知发展的结构称为“图式”,图式变化的机制是().

A、"同化"

B、“吸收"

C、“顺应"

D、“平衡”


参考答案：ACD

第4题：

对人类自身的（）的研究，有助于人工智能伦理学的研究。

  • A、认知架构
  • B、认知图式
  • C、身体图式
  • D、心理架构

正确答案:A,B,D

第5题：

下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述，错误的是

A.图式是知识的一种表征方式
B.图式是概括化的动作模式
C.图式是动作的结构或组织
D.图式是具有可逆性的一种操作

答案：D
解析：
图式属于皮亚杰理论中的重要概念。图式是有组织的动作或者思维模式，是认知结构的同义语，是个体对知识的组织形式，是知识的一种表征方式，但图式并无操作的含义。

第6题：

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是

A.图式、运算、同化、顺应
B.图式、成熟、同化、平衡
C.图式、同化、运算、成熟
D.图式、同化、顺应、平衡

答案：D
解析：
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是图式、同化、顺应、平衡。

第7题：

著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为陈述性知识，另一类为（　）。


答案：
解析：
程序性知识

第8题：

现代认知心理学区分了两类图式，即（ ）。

A．客体的图式

B．事件的图式

C．命题的图式

D．概念的图式


正确答案：AB

第9题：

关于认知图式，以下哪些是正确的。（）

A图式排斥与它不符的经验

B图式使人倾向于选择与其一致的信息，忽略无关、不一致的信息

C人们常依据图式理解现实，作出判断和预测事件的后果

D图式在生活中得到修改和补充


A,B,C,D
略

第10题：

图式是描述人的认知结果的心理概念


正确答案:错误

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