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概念的形成经历三个阶段，即（）、（）和辨别。

题目

概念的形成经历三个阶段，即（）、（）和辨别。

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相似问题和答案

第1题：

动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（ ）。

A.掌握动作阶段

B.改进阶段

C.提高阶段

D.自动化阶段


正确答案：D
动作技能的形成一般经历三个阶段：(1)泛化阶段，在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来；注意范围比较狭窄；知觉的准确性较低；动作之间的联系不协调，特别是肌肉的紧张与放松配合不好；多余的动作较多，整个动作显得忙乱紧张，完成的动作在空间、时间上都不精确；能初步利用结果的反馈信息，但只能利用非常明显的线索；意识的参与较多。(2)分化阶段，练习者经过一定的练习之后，初步掌握了一系列局部动作，并开始把个别动作联系起来。这时，练习者的神经过程逐渐形成了分化性抑制(或差别抑制)，即只有条件刺激才能引起条件反射性反应，而近似刺激具有抑制作用，不引起条件反射性反应。(3)自动化阶段，在这个阶段，练习者的动作已在大脑中建立起巩固的动力定型，神经过程的兴奋与抑制更加集中与精确，掌握的一系列动作已经形成了完整的有机系统，各动作都能以连锁的形式表现出来，自动化程度扩大，意识只对个别动作起调节作用。根据题意，此题正确答案为：D。

第2题：

儿童概念的形成要经历（ ）阶段。
A.抽象化 B.类化
C.分析 D.推理
E.辨别


答案：A,B,E
解析：
儿童概念的形成主要经历三个阶段：抽象化阶段、类化阶段和辨别阶段。

第3题：

概念形成一般要经历以下几个阶段?（ ）

A．具体化阶段

B．抽象化阶段

C．类化阶段

D．同化阶段

E．辨别阶段


正确答案：BCE

第4题：

概念的形成要经历以下哪几个阶段?（）。
A.抽象化
B.类化
C.分析
D.推理
E.辨别


答案：A,B,E
解析：
所谓概念的形成，是指从大量的具体例证出发，在儿童实际经验过的概念的肯定例证中，通过归纳的方法抽取一类事物的共同属性，并用一个相应的词来表示，从而获得初级概念的过程。概念形成是年幼儿童获得概念的典型方式。通常认为发现学习是概念形成的主要方式。概念形成的过程要经历三个阶段：抽象化阶段：对具体事物的各种特征进行抽象，了解这些事物的属性；类化阶段：儿童对事物的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同；辨别阶段：儿童发现某一属性，认同这一属性，同时也认知了这些属性闻的差异性以便分类。因此本题应当选择ABE。

第5题：

动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和{pz_填空}。


答案：自动化阶段|
解析：

第6题：

态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（ ）。

A.内化
B.行为
C.实行
D.反馈

答案：A
解析：
一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

第7题：

概念形成一般经历的阶段有（ ）。
A.抽象化 B.类化 C.同化 D.辨别


答案：A,B,D
解析：
概念形成一般经历三个阶段：抽象化、类化和辨别。

第8题：

动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和_______


正确答案：
自动化

第9题：

(2004年)态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。
A.内化
B.行为
C.实行
D.反馈


答案：A
解析：
答案为A。态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和内化。

第10题：

物流概念的产生和发展经历了三个阶段即（）

  • A、扩张期
  • B、孕育期
  • C、分销物流期
  • D、现代物流期

正确答案:B,C,D

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