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（）是对实现企业目标的各种要素及人们于经济活动中的相互关系进行组

题目

（）是对实现企业目标的各种要素及人们于经济活动中的相互关系进行组合和配置的活动。

  • A、组织职能
  • B、计划职能
  • C、管理职能
  • D、协调职能
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

经济活动是人们在一定经济关系的前提下,进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切 关联的活动。经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，占主导地位 的是生产关系。
下列哪项与上面论述中的前提有关？（ ）
A.如何处理政治、经济的关系 B.适应经济发展的文化
C.管理其他各种经济活动 D.关于农业生产互助合作


答案：A
解析：
本文的前提是“一定的经济关系”,选项中与此前提相关的只有A。所以选A。

第2题：

经济运行是指各种(　 )利用各种生产要素进行生产、流通、分配、消费等经济活动的过程。

A:经济主体
B:经济客体
C:市场经济
D:国民经济

答案：A
解析：

第3题：

（）是关于人类经济活动的空间分布及空间相互关系的学说。


参考答案：区位理论

第4题：

谈谈你对幼儿园课程的要素及要素间相互关系的理解。


正确答案:（1）幼儿园课程最为核心的方面是该课程所依据的教育哲学以及所反映的教育目的，这是幼儿园课程的价值取向也即教育理念之所在，幼儿园课程的其他成分都是在此基础上产生和发展的；
（2）各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标上的不同上，主要表现为“相对更对儿童自然发展和一般能力”，还是“相对更强调对教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面；
（3）课程的理念一旦确定，课程的目标、内容、方法和评价等各种成分就有可能在课程理念的统合下形成一个协调的整体，并发挥其总体的功能；
对儿童自然发展和一般能力获得的强调对教师教学的学业知技能获得的强调课程目标过程取向结果取向课程内容儿童经验知识逻辑教育方法启发、诱导传递、灌输教育形式个别、小组小组、集体课程评价过程评价目标评价；
（4）各种幼儿园课程都能在反映课程教育理念和价值取向的连续体中找到适合的位置，并以此作为决定幼儿园课程目标、内容、方法、组织形式和评价等的依据。

第5题：

宏观经济运行是指各种经济主体利用各种生产要素进行（）等经济活动的过程。

  • A、分配
  • B、生产
  • C、回收
  • D、流通
  • E、消费

正确答案:A,B,D,E

第6题：

下列有关预算的表述中，错误的是()。

A.预算是一种可以据以执行和控制经济活动的、最为具体的计划
B.预算按内容不同可分为长期预算和短期预算
C.预算是将企业活动导向预定目标的有力工具
D.预算具有计划、控制、引导企业经济活动有序进行、以最经济有效的方式实现预定目标的功能

答案：B
解析：
根据内容不同，企业预算可分为业务预算(经营预算)、专门决策预算和财务预算。所以选项B不正确，ACD正确。

第7题：

以下哪个选项用来描述管理的计划职能最合适（）。

  • A、计划职能是指思考为实现企业目标需要做什么的一个过程
  • B、计划职能是以下过程：思考为实现企业目标需要做什么，并对实现目标的过程进行设计
  • C、计划职能是指对实现企业目标的过程进行设计
  • D、计划职能是指考虑企业目标的过程

正确答案:B

第8题：

约束资源,是指企业拥有的实际资源能力小于需要的资源能力的资源,即制约企业实现生产经营目标的瓶颈资源,如流动资金、原材料、劳动力、生产设备、技术等要素及要素投入的时间安排等。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第9题：

预算的含义不包括（）。

  • A、不以企业预测和决策为基础
  • B、可据以执行和控制经济活动的、最为具体的计划
  • C、为实现企业目标而对各种资源和企业活动做的详细安排
  • D、将企业活动导向预定目标的有力工具

正确答案:A

第10题：

李先生所在的项目组已经进入项目完成的阶段，正准备对项目进行最后的审核，在项目最后审核阶段，项目组所需要做的工作是（）

  • A、核心组将这些反思作为下一项目计划的动作内容，并记录在文档中
  • B、核心小组成员对客户进行最终的技术培训
  • C、核心组对项目过程和实现进行反思
  • D、整个小组可以对项目过程和实现做出反思，这些反思可作为下一项目计划的活动内容，并记录在文档之中

正确答案:A,C,D

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