举例简述说明《运杨柳的骆驼》一诗锤炼字句的功夫。

题目

举例简述说明《运杨柳的骆驼》一诗锤炼字句的功夫。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述服装发展的一般规律并举例说明。


参考答案:

⑴模仿从众和标新立异的规律:在人际关系中个体的人总是在知觉、判断、行为、意识等方面与他人或者群体做出一致反映的心理和言行。服装的模仿是个体通过穿用一种服饰求的模仿的价值在服装尤胜于以往,心理上超过去⑵起简求变与装饰求美的规律随着人们生活的提高,对审美意识的提高,对服装的要求是悦来越高,服装的变化也是不断的变化着,开始追求新的符合人体需要的简单的服饰⑶顺应环境与内因支配规律:服装的变化都是受到政治文化思想的变化,在特定的环境里服饰的变化也特定的,民国时期人们开始剪辫子,其主要原因是受到辛亥革命的影响。⑷融合吸收与自我传承的规律:不同的民族有着不同的自身的规律在内,同时也会借鉴其他民族的服饰的功能和审美层次以符合本民族的习惯。⑸符号标识与个性自由的规律:环境的影响造就了服饰在一定的环境之内是一种符号的标识,来标识身份、地位、性别等作用,例如非洲的少数民族等⑹发扬优秀与淘汰陈旧的规律。


第2题:

杜甫的诗歌在下列哪些方面有独特的成就()

  • A、声律
  • B、对仗
  • C、锤炼字句
  • D、比喻
  • E、象征

正确答案:A,B,C

第3题:

本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。(2分)


正确答案:

积极、乐观,对前途充满信心;如结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,对前途仍然充满信心。

第4题:

请举例说明“把”字句的特点。


正确答案: 第一,主语是施事,“把”后置成分是受事。如“他把我打了”,是他打我。
第二,谓语动词在意念上管得着“把”的后置成分,如“他把我打了”,“打”这个动词在意念上管得着“我”。
第三,“把”字句要成立,一般谓语动词不能单独出现,其后面一般会有其他成分。如“他把我打”不成立,后面跟上“了”句子才成立。

第5题:

举例说明黄遵宪的儿童诗创作的成就。


正确答案: (1)黄遵宪是中国近代儿童诗歌创作的奠基人。《幼稚园上学课》是其儿童诗创作的代表作。全诗十节,模拟学龄前儿童的口气,自勉自励,表达了他们渴求知识和成长的志向,抒发了读书乐、乐读书的情趣。诗歌节奏鲜明跳跃,活泼轻快,想象丰富,非常适合幼儿诵读。
(2)黄遵宪的儿童诗创作注重儿童的年龄特征,从语言形式到内容都适合一定年龄层次的儿童。他以自己的创作实践探索了儿童诗歌的特征和创作规律。

第6题:

举例说明《诗经·氓》一诗比兴手法的运用。


正确答案:比兴手法是《诗经》常用的表现方法之一。比,是打比方,兴,是托物起兴。在《氓》诗中第三章“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽”,诗人由新鲜柔嫩的桑树叶起兴,引出女子内心对爱情婚姻的沉痛感慨。“桑之未落,其叶沃若”比喻女子正值青春年华,容颜娇媚,男子对她的爱情也枝繁叶茂;“于嗟鸠兮,无食桑葚”此处用“鹘鸠”比喻年轻的女子,抒发女主人公对最初沉溺于爱情的甜蜜随后即遭冷落的人生际遇的深深哀怨,并以切肤之痛语对后世所有女子发出劝诫。第四章“桑之落矣,其黄而陨。自我祖尔,三岁食贫”这几句中,诗人用桑树落叶起兴,引出女主人公对多年来贫苦生活的回顾。“桑之落矣,其黄而陨”不仅比喻女主人公容颜已逝,年老色衰,也暗含爱情衰败、凋零。比兴合用,一唱三叹,抒发了女主人公对爱情与生活的沉痛感慨以及追悔莫及的怨恨之情。

第7题:

在锤炼词语、选择句式、及采用特殊的修辞手段等方面,如何增强表达的形象生动性,请举例说明。


正确答案: 达到生动效果的手段有:因语言形象而显生动,通过选择恰当的词语绘形、描色、摹声等来体现(如黄秋耘《黄山秋行》中对云海的描写);因语言活泼而显生动(如王蒙《深的湖》中对“我们”的青春的排比式描述);因语言简洁或含蓄等而显生动(如石国仕《海战前后》中对秋雨拉二胡的状态描述)。

第8题:

鲍照诗的艺术成就是什么

A、乐府体诗的抒情激扬奔放,具有气势流畅之美。

B、诗歌语言注重锤炼字句,词采瑰丽,有震撼人心的艺术效果。

C、鲍照是第一个大力写作七言体诗的诗人。

D、为七言诗体的发展作出了巨大贡献。


参考答案:ABCD

第9题:

举例说明陆游诗的艺术成就表现在那几个方面?  


正确答案: 陆游在南宋诸位诗人,取法最为广泛,门径最为宏大,因而诗的境界显得最为开阔,语言运用也最为自如。其诗歌的艺术成就主要表现在三个方面:
(1) 想象丰富、气势豪壮
陆游常常运用幻想、夸张等等手法,突破现实环境的束缚,使诗歌境界变得空前阔大。这种豪壮的气概突出体现在自我形象的塑造上,如《金错刀行》“丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒”这个自我形象浸透着李白一样的狂放精神。
(2)观察入微、描写如画
他善于随时随地从自然和生活中汲取诗材,描写细腻,写景清新,笔调圆匀。如《初夏行平水道中》:“傍水风林莺语语,满园烟草蝶飞飞。”
(3)精于锤炼、巧于剪裁 陆游“使事必切,属对必工”,刘克庄曾说“古人好对偶被放翁用尽”。例如:“青山是处可埋骨,白发向人羞折腰”、“渔艇往来春浪碧,人家高下夕阳红”。
但陆游诗境浅露,多有雷同,拙于承接。这是世人贪多务得的习气造成的,总的来看,陆游仍是南宋最有成就的伟大诗人。

第10题:

举例说明诗中细节描写的艺术效果。有人说杜诗“万景皆实”,读了这首诗后你对此有什么体会?


正确答案:诗中细节描写实有以小见大、间接表现内心感情波澜的艺术效果,如第二段的山间景物描写山果多琐细,..甘苦齐结实。隐约感叹自己的身世。
最引人注目的是关于儿女情态和衣着的描写:“平生所娇儿...颠倒在�褐”...“瘦妻面复光,...狼藉画眉阔”。似乎用“琐屑”写儿女事,表现特定情境中的感触,然其中有深意存焉。描写孩子身上补丁可谓细入毫芒,杜甫毕竟是朝廷命官,他过去官服上的海图波涛等美丽的图案在动乱之世,竟然成了孩子破衣上的补丁这痛苦和辛酸已在不言中了,又何须明言。此时细节描写给人们造成的情感的冲击是非常巨大的,从一个补丁可以看到全家的遭遇,甚至国家的动荡,这种以小见大的的写法,具有无可替代的艺术表现力。杜甫的“写实”实在看似浅淡自然而实则意味丰厚。如同地下奔突的岩浆具有持久的渗透力量。