影响注意转移快慢和难易的条件有()。

题目

影响注意转移快慢和难易的条件有()。

  • A、个体神经过程的强度
  • B、个体神经过程的灵活性
  • C、原来注意的时间长短
  • D、原来注意的强度
  • E、新的注意对象的特点
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第1题:

注意转移的快慢决定了注意转移的质量。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

在人的心理过程中,表现为人们情绪体验的强弱、知觉或思维的快慢、注意转移的难易等心理活动,是人们心理特征的(  )表现。

A.气质
B.能力
C.性格
D.感觉

答案:A
解析:
气质表现在心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性以及指向性上。人们情绪体验的强弱,意志努力的程度,知觉或思维的快慢,注意力集中时间的长短,注意转移的难易,以及心理活动是倾向于外部事物还是自身内部等,都是气质的表现。

第3题:

学生注意转移速度的快慢不受什么因素影响?()

A.刺激物的持续时间

B.新事物或新货的的性质

C.原有注意的紧张度

D.年龄


正确答案:A

第4题:

影响作业能力的因素,大致可归纳为:生理因素,环境因素,产品加工的难易程度和工作条件及性质。


正确答案:正确

第5题:

在人的心理过程中,表现为人们情绪体验的强弱、知觉或思维的快慢、注意转移的难易等心理活动,是人们心理特征的(  )表现。

A:气质
B:能力
C:性格
D:感觉

答案:A
解析:

第6题:

学生注意转移快慢的标志是速度,速度受哪些方面的因素影响??


答案:
解析:
速度受两方面因素影响:一方面,它随着年龄的增长而逐渐加快,一般来讲,小学低年级学生的注意转移速度低于小学高年级的;另一方面,它还受原有注意的紧张度、引起注意转移的新事物或新活动的性质的影响。原来注意的紧张度越高,新事物或新活动越不符合引起注意的条件,转移注意就越困难。?

第7题:

影响注意转移快慢和难易的条件有(  )

A.个体神经过程的强度
B.个体神经过程的灵活性
C.原来注意的时间长短
D.原来注意的强度

答案:B,D
解析:

第8题:

下列不属于制约注意转移的快慢和难易程度的因素的是()

A、无关刺激的干扰度

B、原来注意的紧张度

C、注意所转移到的新事物和新活动的性质

D、人的神经过程的灵活性


参考答案:A

第9题:

在人的心理过程中,表现为人们情绪体验的强弱、知觉或思维的快慢、注意转移的难易等心理活动,是人们心理特征的( )表现。(2008年真题)

A.气质
B.能力
C.性格
D.感觉

答案:A
解析:
气质表现在心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性以及指向性上。人们情绪体验的强弱,意志努力的程度,知觉或思维的快慢,注意力集中时间的长短,注意转移的难易,以及心理活动是倾向于外部事物还是自身内部等,都是气质的表现。

第10题:

学生注意转移快慢的速度受()因素影响。

  • A、年龄
  • B、原有注意的紧张度
  • C、新事物或新活动的性质
  • D、刺激物的持续时间

正确答案:A,B,C

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