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为什么说语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的

题目

为什么说语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的？

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相似问题和答案

第1题：

“以语言运用为中心”是语言学家研究语言的途径与方法。


正确答案:错误

第2题：

为什么尽管语言是客观存在的，可是以语言为研究对象的语言学却存在着不同的理论学说和观点？


正确答案:1、对语言的观察角度不同侧重点不同目的不同依据的理论不同使用的方法不同依据的素材不同等因素会造成语言学存在着不同的理论
2、即使以上都相同，但由于时代的不同，整个社会的科学发展水平不同，个人的学术水平和学术态度等等主观因素不同，结论也就不可能完全相同
3、客观语言是浑然一体的，并和参与交际的各方周围的社会环境等等是分不开的语言学家要根据不同的需要运用现有的研究手段对研究现象加以切割分析，然后再进行综合
4、作为社会现象具有鲜明的地区性民族性和历史性，并永远处于发展演变的过程之中

第3题：

关于“语言”的定义,下列说法不正确的一项是()。

A语言是一种社会现象

B语言是人们说出来的

C语言的客观存在形式首先是有声的口头语言

D语言是一个符号系统


正确答案：B

第4题：

关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是（）

  • A、语言是一种社会现象
  • B、语言就是人们说出来的话
  • C、语言的客观存在形式首先是有声的口头语言
  • D、语言是一个符号系统

正确答案:B

第5题：

语言学家研究语言主要有哪些不同的角度？


正确答案: 语言学家研究语言主要有三种不同的角度：
（1）着眼于语言的本体，也就是重点研究语音、语法、语汇、语义等语言系统内部的结构规律。
（2）着眼于语言的社会功能，也就是重点研究语言在社会中的功能以及语言和社会之间的关系和相互影响。
（3）着眼于语言和思维之间的关系，也就是重点研究语言和思维之间的相互关系和相互影响。

第6题：

为什么说语言是客观存在的？但语言学家可以从不同的角度进行研究？


正确答案: 因为虽然语言是客观存在的，但不同的学者对语言的主观认识可以不同，甚至大不相同。把人和人之间的口头交际行为以及在口头交际过程中产生的一句句具体的话概括为抽象的言语行为和言语，把某一社会群体使用的这种传递信息、表达思想感情的交际工具概括为语言，这已经是主观的抽象概括。客观事物和客观现象固然是客观存在，但人类对客观世界的认识却只能是对客观世界的能动的主观反映，这种反映当然是有客观依据，不过也掺杂了各种主观因素，并且还可以有不同的观察角度、不同的研究目的等。因此，两者不完全是一回事。语言的客观存在形式多种多样，这些现象和语言学家的理论不是一回事；再加上语言的问题关系到社会、历史、文化等多种问题，语言又是处于不断变化发展的，所以，可以从不同角度进行研究。

第7题：

为什么说语言学应用的结果也能推动语言学的研究？


正确答案:语言学的应用或应用语言学是指把语言学研究的理论成果转化为应用成果.这样，从某种意义上说，理论当然是要走在应用前面的.语言学的应用有赖于语言研究的成果，但反过来可以成为语言学研究的动因.事实上常常是先有了某种应用上的需求，才推动了语言学研究朝这个方向更深入迅速发展.一方面就语言学研究的整体情况看，几乎所有的语言学分支学科都是随着语言应用范围的不断扩大才产生的。另一方面还存在着语言的应用已经走在前面，而语言学研究却迟迟跟不上的情况.比如随着计算机技术的发展，信息处理成了紧迫要求，而语言学的理论准备和相关研究却很不充分.

第8题：

社会语言学家费什曼主要研究(),堪称宏观社会语言学研究的领路人。

A、语言的性别变异

B、语言的年龄变异

C、阶级(阶层)对语言的影响

D、双语交际、双语教育、语言政策、语言规划等问题


参考答案：D

第9题：

美国语言学家（）对语言学的拓展开始于他对“语言行为”和“（）”的区分；前者研究语言是什么样子，后者回答语言为什么是这个样子。


正确答案:乔姆斯基；语言能力

第10题：

语言研究可以分为哪些主要类型？为什么说语言研究可有类型之分，但无高低之分？


正确答案: 主要分为基础研究、应用研究和交叉研究。这三种研究的划分是相对的：
第一，这三种研究并不存在一个绝对的界限。例如对语言和社会关系的研究，属于普通语言学问题，但也是社会语言学所关心的内容。一个研究内容是不同学科共同的研究对象。
第二，某些语言学科可能是跨类的，例如专门研究语言运用的语用学，又是语言学和教育学的交叉学科。同时这三种研究，乃至语言学的每一分支学科，都是相辅相成的。
例如，应用研究和交叉研究，离不开基础研究的成果，而基础研究也需要借鉴应用研究和交叉研究的成果，从而对语言有更深入、更全面的认识，甚至会形成普通语言学的理论。例如，心理语言学关心儿童语言发展的研究，对于研究人类语言的发生和发展、对于认识人类语言的共性，都有极为重要的价值。所以，语言学的各种研究虽有层次和类型的差别，但无高下之分。过分地夸大某种研究的重要性而轻视甚至排斥另一种研究，都不利于语言学的健康发展。

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