巴斯的“双重行动”模式中的第二阶段是指（）。
第1题：
第2题：
外观性课程评价模式的提出者是（）。
A斯塔弗比姆
B斯太克
C斯克里文
D塔巴
第3题：
()模式指出了按时间的发展，行动研究包含的几个行动循环。
A、麦克南的模式
B、埃巴特的模式
C、艾略特的模式
D、凯米斯的模式
第4题：
沃勒斯提出“创造过程四阶段模式”，第二阶段的是（）。
第5题：
简述巴斯双重行动模式。
第6题：
第7题：
目标模式的创始人是（）。
第8题：
第9题：
巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段，并认为第二阶段的把关人主要是（）.
第10题：
课程设计的集体审议模式的代表人物是（）