“所”的意义：尧舜之治天下，岂无所用其心哉（）
第1题：
语译题：音律象数之肇端，藏府经络之曲折，靡不缕指而胪列焉。大哉至哉!垂不朽之仁慈，开生民之寿域。其为德也，与天地同，与日月并，岂直规规治疾方术已哉？
第2题：
阅读下面一段文字： 《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。 简析这段论述采用的对比论证手法。
第3题：
在"菊之贵重如此，是岂群芳可伍哉"中，"伍"的意义是：( )
A、配伍
B、匹配
C、并列
D、比较
第4题：
“其”的意义：岂无所用其心哉（）
第5题：
翻译：故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!
第6题：
岂直规规治疾方术已哉？（直）（规规）
第7题：
阅读《五代史伶官传序》的一段文字：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也，故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑，夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！这段文字的中心论点是什么？
第8题：
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！本段给我们什么启示？
第9题：
《五代史伶官传序》的论据运用对比论证方法的有（）。
第10题：
“为”的意义：岂为厉农夫哉（）