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试分析一篇叙事作品中叙述者声音的特点。

题目

试分析一篇叙事作品中叙述者声音的特点。

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相似问题和答案

第1题：

托多罗夫把叙事作品的叙事关系分为（）。

  • A、作品中故事发生时间和作者叙事时间的关系
  • B、作品中人物和作者的关系
  • C、叙述者向我们陈述、描写事件的方式
  • D、顺叙和倒叙的关系

正确答案:A,B,C

第2题：

叙事作品中的叙述者是（）

  • A、作者
  • B、作品中的人物
  • C、隐含的作者
  • D、讲述故事的发言人

正确答案:D

第3题：

隐在叙述者指读者在叙事文本中难以发现叙述者声音的情形，隐在叙述者进行叙述的极端例子是（）


正确答案:剧本

第4题：

抒情作品中的抒情角色的特点是（）

  • A、与作家无关
  • B、比叙述者接近作者
  • C、无法参与叙事
  • D、其表现的情感与作品不一致

正确答案:B

第5题：

试分析叙事作品中叙述者与接受者的关系。


正确答案: 作者在作为叙述者讲述故事时，心目中必然要有一个潜在的叙述接受者，例如18世纪德国诗人歌德的《少年维特之烦恼》在前言就设定了接受者：“有关可怜的维特的事迹，凡是我能够找到的，我已经尽力搜集，并把它们呈现在你们面前，我知道你们会因此感谢我的。对于他的精神和品格，你们不可能抑制自己的钦佩和爱慕，对于他的遭遇，你们不可能吝惜自己的眼泪。至于你，善良的灵魂啊，你正在感受像他那样的苦恼，从他的悲痛中汲取安慰吧。如果由于命运或者你自己的过错，无法找到一个更亲密的知己，那就让这本小书做你的朋友吧。”叙述者在这里对接受者提出了明确的要求：应发是钦佩和爱慕维特品格的，为他的遭遇而伤感的“善良的灵魂”；说到底，应当是一个具有“狂飙突进”式热情、敏感乃至脆弱、孤芳自赏的人。当然，绝大多数普希金的读者并无驿站经验，歌德的读者更远远不限于18世纪德国的小资产阶级，但任何一位读者要想真正领会叙述者发出的信息，就不能不尽可能地向那个潜在的叙述接受者的身份与心理接近。《少年维特之烦恼》的叙述者期待着叙述接受者能够感受到维特的苦恼，能够从他的痛苦中汲取安慰，这意味着叙述是个双向的活动：一方面叙述者在讲述，另一方面在接收故事的信息时读者产生预期的反应。离开了叙述接受者的特定条件，这种双向活动就不会发生，作者所期待的阅读活动也就落空了。
需要注意的是，这种由作者所设定的叙述接受者只是作者心目中的理想接受者即隐含的接受者。实际阅读作品的读者很难符合这种理想化的要求，尤其是不同时代、不同民族的读者由于语境的差异，就与理想的接受者之间存在更大距离。现实中的读者与理想的接受者靠拢才有可能相对比较正确地理解作品。当然，不同语境中的读者几乎不可能真正达到作者所要求的理想接受者的水平，因此面形成了对文本理解的多样性。

第6题：

叙事作品中的叙事声音（）

  • A、就是叙述者的声音
  • B、必定是完全公开的
  • C、代表着作者的观点
  • D、不可能暴露出来

正确答案:A

第7题：

叙述声音在叙事文本中的显现方式有哪些，各有什么特点？


正确答案: 在叙事性作品中，叙述者通过叙述声音来凸现自己的存在，所谓叙述声音即能体现叙述者口气或基本态度的文本语言。根据叙述声音的不同可以将叙述者分为三种：缺席叙述者、隐蔽叙述者和公开叙述者。缺席叙述者是指叙述者似乎完全的隐退，以外在叙述视角进行叙述的叙述者一般地就属于这种情况。文本中出现的人物的对话、心理表述、意识流动等等都是以作品中人物的身份来似乎客观地予以展示的，叙述者对于故事本身的影响相对较弱。公开叙述者是指读者在文本中能直接听到叙述者声音的情形，也就是说读者可以直接了解到叙述者的态度。叙事文本中时常出现的评论性文字就属于公开叙述者的声音，刘心武的《班主任》中，叙述者在叙述故事的过程中，不时的站出来直接发表自己的看法，通过这些议论可以明确看到叙述者的口气和态度，能够清晰的见到叙述者的在场，这就是一种公开的叙述者。此外，当代文学中出现的“元叙事”也属于这种公开叙述者的情形。所谓元叙事也即叙事人自己出现现身说法，谈论对于自己作品的意见，明白地指出作品的虚构性，这种公开叙述者在当代一些先锋小说家那里时常可以见到。隐蔽叙述者界于缺席叙述者和公开叙述者二者之间，是指读者在叙事文本中难以发现叙事者声音，叙述者以比较隐蔽的方式存在，叙事文本中的间接引语往往就是这种隐蔽叙述者的存在方式。

第8题：

叙述者声音


正确答案:指叙述者隐藏在故事后面说话或者有时站出来说话的方式，前者叫隐蔽的叙述声音，后者叫凸显的叙述声音、戏剧化的叙述声音。叙述声音是叙述动作的主要组成部分。叙述声音的本来功能是传达内容。在一般的作品中，叙述声音隐藏在叙述内容后面，不大引起读者的注意。这种隐蔽的叙述声音可造成客观逼真的叙述风格。在有些作品中，叙述者在叙事中突然从幕后站到前台议论几句，如某些古典小说中，叙述者突然说：“看官，你……”这就突显了叙述声音，使叙述者也成为读者欣赏的对象，客观上突出了“讲”的动作，从而瓦解了一般叙事所创造的客观逼真的幻觉，造成另类叙述风格。这种叙述者站到台前横插议论的方式可称为“叙述声音的戏剧化”。因此，不同的叙述声音可造成不同的叙述风格与效果：隐蔽的叙述声音可造成客观逼真的叙述风格。凸显的戏剧化叙述声音可造成另类叙述风格。

第9题：

到了20世纪，叙事文学创作的一种创新形式是（）。

  • A、对叙述声音的重视
  • B、对叙述声音和叙述时间的重视
  • C、对叙述对象的重视
  • D、对叙述者的细心关注

正确答案:A

第10题：

有些叙事作品中，叙述者的声音会脱离叙述的故事内容而凸现出来，声音本身变成了被关注的对象。


正确答案:正确

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