为什么说生产劳动实践为艺术的发生创造了前提?

题目

为什么说生产劳动实践为艺术的发生创造了前提?

参考答案和解析
正确答案:生产劳动时间创造了艺术创作的主体-人,为艺术的发生提供了前提。艺术发生的前提,与人类历史发生的前提一样,是人的产生。
1、劳动是猿爪变为人手,猿脑变为人脑,这是从猿到人转化中具有决定意义的一步。
2、劳动推动了语言的产生,劳动与语言又进一步推动了意识的产生,这边是人同其他动物的最后的本质的区别。
3、劳动推动了工具的制造。
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相似问题和答案

第1题:

为什么说生活是想象的土壤,没有想象就没有艺术创造?


参考答案:艺术家的创造性想象活动,必须依靠生活中所积累大量的感性材料,即记忆中的表象。艺术家对这种感性材料掌握愈丰富,想像就愈自由。黑格尔的美学虽然认为艺术美的源泉来自理念,但是他在论述艺术家的创作时也不得不承认“艺术家创作所依靠的士生活的富裕,而不是抽象的普泛观念的富裕。在艺术里不像在哲学里,创造的材料不实思想而是现实的外在形象。”从辩证唯物主义的反映论出发,在艺术创作中坚持深入生活,深入群众的火热斗争,才能取得艺术的源泉。

第2题:

为什么说员工企业文化的凝聚者、创造者与实践者?
企业员工的行为是企业文化的活化或体现,所以员工是企业文化的凝聚者。企业员工的工作作风和工作态度蓄积了企业文化,因此员工是企业文化的创造者。企业员工的行为一点一滴,每时每刻都在表现企业文化的内涵,因此员工是企业文化的实践者。

第3题:

关于审美起源“劳动说”,下列说法正确的是()。

A.劳动起源说认为,劳动为审美的发生提供了前提

B.劳动起源说认为,在生产劳动实践中,人的审美心理结构逐渐形成

C.乔治·瓦林在他的《没有地址的信》中阐述了美起源于劳动的理论

D.在审美发生的理论探索中,劳动说是最早被提出来的


参考答案:A,B

第4题:

为什么说创造性能力的培养是艺术教育的核心?


正确答案: 1.设计的过程是创造力发挥、施展的过程,良好的创造力是设计师自我发展与成长的保证,也是设计师的终身追求。创造力不是天赋的,而是努力的结果。设计师与一般人不同的是,他所从事的设计工作几乎完全建立在这种创造能力的基础上,因此要有意识的培养自己的创造性。
2.设计的创造性思维是一种包括既有质变,又由量变,从内容到形式又从形式到内容的一个多阶段的创造性思维活动过程。
3.在提倡素质教育的今天,高等教育的一个重要任务就是培养学生的创造性,对于艺术设计专业而言,创造能力的培养更具本质性,它是艺术设计教育的核心概念和根本宗旨。
4.艺术设计的成功与否,主要决定于他的创造性,艺术设计思维是解决创造新的产品或形势,解决前人没有解决的新问题,创造性思维贯穿于艺术设计的全过程之中。
5.艺术设计创造性思维实质上是多种思维方式、能力的综合和运用,综合也是一种创造。
6.从艺术设计教育而言,设计思维的综合性体现了创造性思维的本质特征,不仅仅是设计技法的教育,在电脑技术日益发展完善的今天,创意即创造性突显出来成为第一性东西。

第5题:

为什么说艺术创造的核心是意象的生成?


正确答案: 意象是艺术存在的核心,艺术首先存在于意象世界及其流程中。艺术活动的开端以意象的产生为标志。在艺术的流程中,贯穿始终并处于核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。所以说艺术创造的核心是意象的生成。

第6题:

为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程?
1、艺术意象的再创造是审美对象在被接受过程中的现实生成。
2、艺术接受的主体性,源于接受者不同的“期待视界”。
3、艺术品形式的结构,是一个特殊的结构。
4、不但文学作品,一切艺术品皆然,其意象潜藏在复杂的结构系统中。

第7题:

艺术发生的根本动力是()。

  • A、当代社会思潮
  • B、生产劳动实践
  • C、宗教
  • D、经济.

正确答案:B

第8题:

为什么说劳动创造了人?


参考答案:从猿到人是一个漫长的过程。古猿从树栖转到地面活动,逐渐改变了在树上用四肢运动的方式,学会了直立行走,这就完成了从猿转变到人的具有决定意义的一步。直立行走促使了手与足的分化,在与自然斗争中,自由的手可以使用工具和制造工具,到了直立猿人已能制造较进步的石器,并开始使用火。而古人已能制造较精细的工具,如刮刀、斧等,不仅会使用天然火,并学会了人工取火,最后到了新人阶段所制造的工具更为精细,如鱼叉、针和陶器等。在与自然斗争的劳动中,人类祖先不仅制造了新的工具,并也学会了新的劳动技巧,同时也促进了脑和感官的发达,从而促使人类从被动地依赖自然转为主动地征服自然。在狩猎与劳动过程中,古代的人们加强了互相交流与合作,逐渐产生了语言。正如恩格斯所说:“手变得自由了,能够不断地获得新的技巧,而这样获得的较大的灵活性便遗传下来,一代一代地增加着。”“所以,手不仅是劳动的器官,它还是劳动的产物。”他又说:“首先是劳动,然后是语言和劳动一起成了2个最主要的推动力,在它们的影响下,猿的脑髓就逐渐变成人的脑髓。”可见手、脑、语言等都是劳动的产物,它们的发展又反过来对劳动起着重要的作用:提高了劳动效力,增进了劳动成果,就这样古猿终于进化成人。这就是恩格斯所说:“劳动创造了人本身。”正是劳动把人类和猿群鲜明地区别开,也正是劳动创造了光辉灿烂的人类文化。可以说,劳动是人类生活的第一个基本条件,因此,劳动是光荣伟大的,没有劳动就没有人类世界。

第9题:

为什么说艺术实践是“独立自在”的活动?


正确答案:艺术实践是一种独立自在的活动,这也是艺术活动的本质,是艺术活动区别于其他社会劳动的最主要特性。

第10题:

为什么说劳动创造了人,也创造了社会?


正确答案: (1)劳动是使人类从自然界中分化出来的决定力量。
(2)劳动在改变自然的同时,也改变人类自己。
(3)劳动是社会向自然吸取物质资料,创造社会财富,满足人们生存和发展需要的唯一途径。
(4)劳动是全部社会发展的动力。