实践是认识的源泉,这表明()

题目

实践是认识的源泉,这表明()

  • A、一切知识归根到底都来自于实践
  • B、个人知识都来自于直接经验
  • C、有必要学习间接经验
  • D、只有通过直接经验才能学习到知识
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第1题:

下列关于直接经验和间接经验的区别,说法正确的是(  )。


A.前者是事物的现象,后者反映事物的本质

B.前者是认识的低级阶段.后者是认识的高级阶段

C.前者的源泉是实践.后者的源泉是书本知识

D.前者是自己亲身实践得到的知识,后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识

答案:D
解析:
直接经验指的就是自己亲身实践得到的知识,间接经验指的就是从他人那里(包括从书本中)得到的知识。故本题答案选D。

第2题:

“社会一旦有技术上的需要,则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这表明(  )。
A.实践是沟通主客体的桥梁
B.实践是检验真理的惟一标准
C.实践能为认识提供物质手段
D.实践的需要是认识发展的动力


答案:D
解析:
实践是认识发展的动力,认识是随实践的发展而发展的。变化发展的实践不断给人们提供新的认识课题,推动人们去探索和研究。社会在技术上的需要正是实践变化发展的需要,有利于推动科学前进。

第3题:

据我国古籍记载:“大禹治水,左手拿着‘准绳’,右手拿着‘规’和‘矩’,‘望山川之型,定高下之势’,此数(指勾股定理)所由生也。”这表明( )。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识的目的

C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践为认识创造新的工具


正确答案:A
题干表明了实践在认识中起的作用,即实践是认识的来源。故选A。

第4题:

最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的人”;而现在联合国把文盲定义为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看,这表明()

  • A、实践是检验认识正确与否的惟一标准
  • B、实践是认识发展的动力
  • C、实践是认识的目的
  • D、认识具有反复性

正确答案:A

第5题:

人类基因工程作为自然科学发展的里程碑,将对人类社会产生广泛深刻的影响。这表明()

  • A、科学实践是社会发展的有力杠杆
  • B、实践是认识产生的源泉
  • C、科学实验对社会历史的发展起决定作用
  • D、认识是在实践中产生的

正确答案:A

第6题:

直接经验和间接经验岖别在于( )

A.前者是事物的现象,后者反映事物的本质
B.前者是认识的低级阶段,后者是认识的高级阶段
C.前者的源泉是实践,后者的源泉是书本知识
D.前者是自己亲身实践得到的认识,后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识

答案:D
解析:
直接经验和间接经验的区别在于获取方式的不同。故选D

第7题:

实践是认识的来源,这表明()。

  • A、一切知识归根到底来自实践
  • B、个人知识都来自直接实践
  • C、没有必要学习间接经验
  • D、只有通过直接经验才能学到知识

正确答案:A

第8题:

从有线通信到无线通信,再到现在5G 即将商用,人类对信息技术的认识和运用得到了极大的发展,这表明:

A、追求真理是一个永无止境的过程
B、人类认识的发展是一帆风顺的
C、实践锻炼并提高了人类的认识能力
D、实践决定认识,认识是实践的目的

答案:A,C
解析:
本题考查马克思主义哲学。
A 项正确,认识具有无限性。认识的对象是无限的变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的, 作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。题 干中人类对信息技术的认识和运用不断更新发展,体现了这一原理。
B 项错误,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,认识受到各种条件的限制。
C 项正确,从有线通信到无线通信,再到现在 5G 即将商用,人类在实践中不断锻炼并提高了认识,使得对 信息技术的认识和运用得到了极大的发展。
D 项错误,实践对认识具有决定作用,实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的, 实践又是检验认识正确与否的唯一标准。选项中“认识是实践的目的”表述错误。

第9题:

“社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”,这表明()。

  • A、实践是沟通主客体的桥梁
  • B、实践是检验认识真理性的标准
  • C、实践为认识提供物质手段
  • D、实践的需要是推动认识发展的动力

正确答案:D

第10题:

“社会一旦有技术上的需要,则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这表明()。

  • A、实践是沟通主客体的桥梁
  • B、实践是检验真理的标准
  • C、实践能为认识提供物质手段
  • D、实践的需要是认识发展的动力

正确答案:D

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