下列词中其义项不含非理性意义的是（）。

第1题：

为什么说明或掌握一个词的意义和用法时，应该以义项为基本.单位？

第2题：

多义词的同义词，必须各个义项相同相近。

第3题：

第4题：

下列关于语义民族性的表述中，正确的一项是（）。

• A、词义上的民族特点并不明显
• B、词的多义化不受民族特点的制约
• C、不同的民族语言在词的理性意义上并无差异
• D、不同的民族语言在词的非理性意义上会有所不同

第5题：

下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是（）

• A、区别多义词的不同义项
• B、减少同音词
• C、减少同义词
• D、调整词的韵律节奏

第6题：

下列关于词的表述错误的一项是（）。

• A、单义词因为意义的单一，所以交际时不受语境的限制，也不会产生歧义
• B、多义词指具有两个或两个以上义项的词，如元音
• C、等义词意义几乎完全相同，在一般情况下可以任意互换
• D、汉语的熟语包括成语、惯用语、谚语、歇后语等

第7题：

关于义项、义素、词义，下列说法正确的是：（）

• A、义项是最小的语义单位
• B、义素是最小的语义单位
• C、词义的主要内容是语法意义
• D、词义不包括语法意义

第8题：

多义词的同义词，必须各个义项相同相近。

A对

B错

第9题：

下列关于义项的表述，正确的一项是（）。

• A、义项只包括词的理性意义
• B、义项包括词的临时意义
• C、义项是词典释义的最小单位
• D、词的多个义项并非总有关联

第10题：

解释下列各加“         ”的词的意义。 郢人垩慢其鼻端。