3汉语拼音有哪些作用,结合个人实际谈谈你使用汉语拼音的体会。

题目

3汉语拼音有哪些作用,结合个人实际谈谈你使用汉语拼音的体会。

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相似问题和答案

第1题:

结合实际,谈谈你对教育政策的导向作用的认识。


参考答案:导向作用是指教育政策对人们的行为和事物的发展方向具有引导作用。其表现在:第一,为教育事业的发展提出了明确的目标。第二,为实现教育政策目标规定行为规范和行为准则。导向作用的作用形式表现为直接导向和间接导向两种。直接导向,是指教育政策对其调整对象的直接作用。间接导向,是指教育政策对非直接调节对象的影响。导向作用具有两大特征:一是趋前性,是指教育政策的作用不单单是调整现存关系,更重要的是指导未来。这样才能发挥其推进社会发展的导向作用。二是规定性,即为人们的行为确定界限,支持什么,限制什么,鼓励什么,抑制什么,都是十分明确的。所以,教育政策对象为实现教育政策目标所做出的全部行为,都受到这一规范的引导。

第2题:

心理测验在实际生活中有哪些用途?结合自己的实际情况,谈谈心理测验对你或将来可能对你有何用处。


答案:
解析:
(1)心理测验在实际中的用途主要包括:①选材:在教育、企业人事、艺术等领域,心理测验可以用来选拔相应的人才。②安置:可以利用心理测验对不同才能的人分配适合的任务,做到因材施教、人尽其才。③诊断:可以用心理测验对智力落后、精神疾病和脑功能障碍者进行诊断。④评价:利用心理测验评价个体的智力水平、学业成就、人格特点等。⑤心理咨询:在心理咨询中,利用心理测验提供来访者在能力、人格、临床精神障碍等方面的资料,以帮助来访者改善心理环境,提高心理适应能力。(2)对自己的未来需要进行分析,比如升学、工作等,并分析心理测验能起何作用。 本题让考生结合自己的实践分析心理测验的用途,旨在考查学生是否能灵活掌握心理测验的用途。

第3题:

结合你个人学习体会,谈谈学习比较教育学的作用。


正确答案:教育实践活动需要教育理论的指导;有助于树立正确的教育思想,提高贯彻教育方针政策的自觉性;有助于巩固热爱教育事业的专业思想,全面提高教师的素养;有助于认识和掌握教育规律,提高从事学习教育工作的水平和能力;有助于推动教育改革和教育科学研究。

第4题:

结合实际工作体会,谈谈你对于领导听课的看法。


正确答案: 学校管理必须以教学为中心,而教学管理的中心环节则是课堂教学。其中极为重要的一项工作就是领导听课,听课评课的目的和作用是:
(1)抓住中心及其统领作用。通过领导抓听课,从而把学校各个职能部门及全体教职工切实地引导为教学服务的轨道上来,使之围绕中心转。及至形成良性循环。
(2)务本求实及其督导作用。领导听课的根本任务就是把教书育人这个根本任务有效地落实到课堂教学之中。把这个中心抓住抓实。只有务本求实,随时把握住教育方向并充分发挥督导作用。
(3)教育科研及其开拓创新作用。学校领导只有大量地听课,评课,才能对教师的学识,眼界和举做出正确的结论。学校领导应把学校作为教育科研基地。通过主课等方式与教师一起研究教学,从而率领教师不断开辟教育教学新天地,才能真正落实素质教育。

第5题:

储藏品的标签可以使用规范的汉字,也可以同时使用(),但汉语拼音必须明显地()汉字。

  • A、汉语拼音、等于
  • B、汉语拼音、大于
  • C、汉语拼音、小于
  • D、英文、无要求

正确答案:C

第6题:

幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?


正确答案:(1)幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂,其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。 (2)结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。 配制消毒液的一般程序和步骤是:计算所需药量和加水量;准备好配制工具;按比例配制消毒液;配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方

第7题:

若客户户名所使用的汉字在系统字库中不存在,则输入()代替,然后在存折/单上()旁手工填写该字,加盖业务用个人名章。换存折/单时,应在新存折/单上汉语拼音旁作相同处理。

A汉字的汉语拼音(大写);汉语拼音

B汉字的汉语拼音(小写);汉语拼音

C汉字的拼音简写(大写);汉语拼音

D汉字的拼音简写(小写);汉语拼音


A

第8题:

结合你的工作实际,谈谈你学习教育科学理论的体会与收获。


参考答案:教育学是一门实践性很强的学科,其根本旨归在于改变与优化教育实践。教育理论是教育实践的概括反映。它来自于教育实践,又能够返回到实践中,指导人们的教育实践,推动教育实践的发展。
(一)解释教育实践教育理论是对人类从事的各种各样的教育实践的理性陈述。如我国当前正在进行的素质教育,作为教育理论,它应该能够告诉人们什么是素质教育,为什么要实施素质教育,素质教育的实质是什么,怎样实施素质教育等一系列理论认识问题。
(二)指导教育实践教育理论不仅应能从理性上告诉人们教育是什么,而且亦能返回到实践中指导人们怎样去做。教育理论的真正价值在于它能告诉人们是什么与为什么,还能从宏观与微观的不同维度给教育实践以有效的指导。
(三)推动教育改革教育理论对教育改革的推动作用,主要体现在三个方面:第一,用“理性尺度”评价现实,揭露现存教育中的种种弊端,使人们认清现存教育中存在的不合理因素;第二,对未来教育进行预测、设计、规划,从对现存教育的评价中和对未来社会发展的分析中提出未来教育的目标、内容、方法、制度、形式等,指明教育改革的方向;第三,靠理论创造的社会舆论力量呼唤社会,尤其是教育界投身教育改革,使教育工作者具有参与教育改革的自觉性、积极的热情和必胜的信心。

第9题:

下列哪些是属于有缺陷的质量标识()

  • A、标识脱色
  • B、印刷不清楚或有污渍
  • C、使用汉字同时又使用汉语拼音的
  • D、不使用中文而直接采用汉语拼音或者外文的。

正确答案:A,B,D

第10题:

结合你的实践体会,谈谈学样儿童文学阅读指导应有哪几个步骤?可采取哪些指导方法?


正确答案: 儿童文学阅读指导步骤:
1. 了解指导对象及图书情况。
2. 根据学生的需要和图书的可能,帮助学生选择合适的儿童文学作品。
3. 对作品的推荐和介绍。
4. 组织作品评论。
5. 巩固阅读效果
儿童文学阅读指导方法:
1. 组织文学兴趣小组。
2. 组织班级图书角
3. 开展读书竞赛活动。
4. 举行诗歌朗诵会活动,故事讲演会等。
5. 组织各种文体的征文活动。