美国应急事态管理学院教科书中，将灾害应急分为五个阶段，其中，（）是对灾害事件发生的时间、规模、后果等做出提前的预测，它发出对象包括可能遭受灾害影响的大众、参加应急事态灾害应急的相关人员和组织。
第1题：
应急事态管理的生命周期理论中，下列属于应急阶段的主要措施和内容的包括（）。
第2题：
在应急事态管理学院早起的教科书中，将（）定义为“用于指挥、控制和协调应急工作的示范工具，对为了一个共同目标（处理突发事件、保护生命、财产和环境）努力的各个部门提供一种协调手段。”
第3题：
A.减灾阶段
B.准备阶段
C.应急反应阶段
D.灾害危机恢复阶段
E.风险排查阶段
第4题：
应急事态管理的生命周期理论中，（）阶段的主要措施和内容包括：实施预案、实施应急事态的立法与宣布、发布预警、启动应急事态行动中心、动员资源、通报公共权力部门、提供医疗援助、提供紧急救济、搜寻和救援等。
第5题：
美国联邦应急事态管理总署将危险评估分为以下几个步骤（）。
第6题：
在应急事态管理中，资源是应急和恢复阶段所必须的人员、小组、工具、装备和物资，它们是应急事态管理的物质保障。其中，实现对资源有效管理的重要原则包括（）
第7题：
美国应急事态管理将灾害应急分为以下几个阶段（）。
第8题：
应急管理分为（）阶段
第9题：
依据“国土安全法”规定，美国国土安全部2004年颁布了“保护我们的国土安全”的国土安全战略方案，确定了七个战略目标，其中，（）是指领导、管理和协调全国对恐怖主义、自然灾害或其他应急事态的应急。
第10题：
美国应急事态管理学院教科书中，将灾害应急分为五个步骤，其中，（）包括两方面的内容：对处在应急事态中的受影响人员给予照料和评估损失。