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乡村快速评估法的特点是什么？

题目

乡村快速评估法的特点是什么？

参考答案和解析
正确答案:（1）快速
（2）参与性
（3）多学科的综合
（4）系统性
（5）灵活性与探索性
（6）访谈的策略性
（7）调查技术公开化
（8）研究问题的广泛性与全面性
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第1题：

当前国际上最流行的评估方法是()。

A.快速农村评估法

B.参与式评估法

C.对比法

D.逻辑框架法


参考答案：B

第2题：

缓慢冻结与快速冻结的特点是什么？


正确答案: （1）冻结过程中冻结速度愈缓慢，上述的水分重新分布愈显著。细胞内大量水分从细胞间隙外逸，细胞内的浓度也因此而增加，其冰点则愈下降，于是水分外逸量又会再次增加。正是这样，细胞与细胞间隙内的冰晶体颗粒就愈长愈大，破坏了食品组织复原性。
（2）冻结过程中食品冻结速度愈快，水分重新分布的现象也就愈不显著。因为快速冻结时必然使组织内的热量迅速向外扩散，因而，细胞内的温度会迅速下降而使得细胞内的水分可以在原地全部形成冰晶体。这样，就整个组织而言，可以形成既小又多的冰晶体，分布也较均匀，有可能在最大程度上保证它的可逆性和冻制食品的质量。

第3题：

绩效评估的特点是什么？


正确答案：
绩效的特点包括：（1）多因性，工作绩效的优劣不是由员工的态度、能力这些个体的主观能力的单一因素决定的，而是受制于客观的多种因素。（2）多维性，绩效是工作结果的总称，包括工作任务执行和完成情况的多个方面。在设计考评维度时尤应注意。（3）动态性，在不同的考评期间，绩效的考评者尤应注意工作任务实现的难易程度、工作的物理环境以及人际关系变化对绩效的动态影响。 

第4题：

快速原型技术的基本思想是什么？快速原型模型有几种？各有何特点？


正确答案:基本思想：花费少量代价建立一个可运行的系统，使用户及早获得学习的机会，最终提高软件质量。
根据原型的不同作用，有三类原型模型：
（1）探索型原型。这种类型的原型模型是把原型用于开发的需求分析阶段，目的是要弄清用户的需求，确定所期望的特性，并探索各种方案的可行性。它主要针对开发目标模糊，用户与开发着对项目都缺乏经验的情况，通过对原型的开发来明确用户的需求。
（2）实验型原型。这种原型主要用于设计阶段，考核实现方案是否合适，能否实现，对于一个大型系统，若对设计方案心中没有把握时，可通过这种原型来证实设计方案的正确性。
（3）演化型原型。这种原型主要用于及早向用户提交一个原型系统，该原型系统或者包含系统的框或者包含系统的主要功能。在得到用户的认可后，将原型系统不断扩充演变为最终的软件系统，它将原型的思路扩展到软件开发的全过程。

第5题：

参与式乡村传播评估的特点不包括（）

  • A、转变角色自下而上
  • B、简化性
  • C、团队工作
  • D、因地制宜、方法灵活

正确答案:B

第6题：

关于股份合作企业股权的划分，下列说法正确的有（　　）。
A．资产评估值大于原乡村集体投资额不多，将原乡村集体投资额划归职工劳动贡献股
B．资产评估值大于原乡村集体投资额不多，一般将原乡村集体投资额划归乡村股
C．资产评估值大于原乡村集体投资额很多，经过充分协商以后合理划分
D．资产评估值小于原乡村集体投资额的，一般将资产评估值折股划归乡村股
E．资产评估值小于原乡村集体投资额的，划归为职工劳动贡献股


答案：B,C,D
解析：
关于股份合作企业股权划分的做法有：①资产评估值大于原乡村集体投资额不多，一般将原乡村集体投资额划归乡村股，将资产评估值大于原乡村集体投资部分，划归职工劳动贡献股；②资产评估值大于原乡村集体投资额很多，则应遵循“尊重企业发展的历史事实及平等协商”原则，经过充分协商以后合理划分；③资产评估值小于原乡村集体投资额的，一般将资产评估值折股划归乡村股，不可能划归职工劳动贡献股了。

第7题：

快速原型法的基本思想是什么？


正确答案:实现建立一个反映用户主要需求的原型系统，让用户在计算机上运行、试用这个原型系统，通过实践，了解未来的系统面貌，以便用户判断哪些功能符合他们的需求；哪些功能应该加强；哪些功能需要补充进来；哪些功能是多余的。用户通过实际试用原型系统，会提出许多修改意见。根据这些意见，快速修改原型系统，然后用户再次试用修改后的原型系统，在根据用户的意见修改原型系统。如此反复地试用和改进，最终建立起完全符合用户需求的新系统。

第8题：

常用的绩效评估方法有对比法、快速农村评估法、参与式评估法等。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

机器设备评估的特点是什么？


正确答案:1.以技术检测为基础，确定被评估设备的损耗程度；
2.以单台、单件为评估对象，以保证评估的真实性和准确性；
3.具有组合而形成系统的特点，与机器设备在生产应用中相关作用一致。

第10题：

教学创新评估的特点是什么？ 


正确答案:侧重学习的评估，注重过程的评估，提倡差异性的评估。

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