监区应根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶习程度、（）进行分类，开展分类教育。
第1题：
22 （ ）是以罪犯被判处的刑种，刑期等为标准而对罪犯人口内部结构所作的划分和比较。
A犯罪性质构成 B刑罚种类构成 C罪犯自然状况构成 D罪犯危险程度构成
第2题：
监狱对罪犯实施改造具有（ ）效应。
A．矫正犯罪恶习
B．使罪犯再社会化
C．减少重新犯罪
D．转变犯罪思想
第3题：
监狱对罪犯实施惩罚的意义是（ ）
A监狱对罪犯违法监狱规定的行为严厉打击
B强制罪犯遵守监规、规范行为、矫正恶习、使其养成良好的行为习惯，能够顺利回归社会
C监狱监禁罪犯，依法剥夺人身自由，防止逃脱，避免社会危害
D通过惩罚罪犯儆戒那些可能犯罪得人不至于走上犯罪道路，预防减少罪犯的目的
第4题：
出监监区要对罪犯开展（）、回归社会前的（）和（）等，对罪犯进行（）可能性进行评估。
第5题：
监狱组织罪犯参加劳动具有（ ）效应。
A．转变思想，矫正恶习
B．增强体质，保持健康
C．提高罪犯社会化程度
D．增强罪犯就业能力
第6题：
罪犯人身危险的多样性，决定了罪犯改造难易程度不同。
第7题：
对罪犯分开关押的分类标准是（ ）。
A．按年龄和性别
B．按犯罪类型和改造表现
C．按刑罚种类和刑期
D．按犯罪手段、行为方式和犯罪恶习程度
第8题：
监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的()、()、()，对罪犯进行分类，开展分类教育。
A.危险程度
B.恶性程度
C.接受能力
D.文化程度
第9题：
监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。
第10题：
监区（分监区）收押罪犯后，应结合罪犯（）等情况，及时编排互监组，确定承包警察。