阅读以下文字，完成下面各题
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永元连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……在“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你的父母还健在。作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”（）
第1题：
（ ）Is red a strong color or a peaceful color?
A．Yes, it is.
B．No, it isn’t.
C．A peaceful color.
D．A strong color.
第2题：
______causing strong winds and rough sea north west Bay of Biscay.
A.Strong low pressure
B.Strong high pressure
C.Steep pressure gradient
D.Steep gradient pressure
第3题：
A.〈en〉〈/en〉和〈I〉〈/I〉
B.全部都是
C.〈I〉〈/I〉和〈Cite〉〈/Cite〉
D.〈strong〉〈/strong〉和〈B〉〈/B〉
E.〈p〉和〈Br〉
第4题：
〈strong〉标记的作用是（）
第5题：
The Federalists advocated（）
第6题：
________ causes strong winds and rough sea at northwest Bay of Biscay．
A.Strong low pressure
B.Strong high pressure
C.Steep pressure gradient
D.Steep gradient pressure
第7题：
Sisal rope is （）than manila rope.
第8题：
A.〈em〉
B.〈B〉
C.〈strong〉
D.〈TABLE〉
第9题：
在HTML中，（）是强调文本标记。
第10题：
下面的标记组中，作用不同的有（）。