“有的人喜欢一边工作一边听音乐”,这是事实。 由此必然得出的结

题目

“有的人喜欢一边工作一边听音乐”,这是事实。 由此必然得出的结论是( )。

  • A、有的人不喜欢一边工作一边听音乐
  • B、有的人喜欢工作,但不喜欢听音乐
  • C、有的人喜欢听音乐,但不喜欢工丁作
  • D、并非所有人都不喜欢一边工作一边听音乐
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第1题:

使用家用电脑能一边听音乐,一边玩游戏,这主要体现了WindowsXP的()。

A.人工智能技术

B.自动控制技术

C.文字处理技术

D.多任务技术


参考答案:D

第2题:

司机一边操作,一边注意行人、车辆及交通信号。这是注意的()

  • A、分配
  • B、转移
  • C、广度
  • D、分散

正确答案:A

第3题:

()的人一边埋头工作,一边对工作不满意;一边完成任务,一边愁眉苦脸。因此造成升职困难。

A.抱怨型

B.鸽子型

C.伴娘型

D.仇视型


正确答案:A

第4题:

一边听课,一边记笔记,这是()。

  • A、注意的分配
  • B、注意的转移
  • C、注意的不稳定
  • D、注意的分散

正确答案:A

第5题:

激光打印机打印时字迹一边清晰而另一边不清晰,这是为什么?


正确答案:可能是墨粉快用完了,或是需更换硒鼓。

第6题:

一边听课,一边记笔记。这是( )

A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的分散
D.注意不集中

答案:A
解析:
注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。生活中大量的“一心二用”现象,如学生在课堂上边听课边记笔记,都属于注意的分配。

第7题:

自修课上,一个同学总是戴着耳机一边听音乐一边做作业,还说如果不听音乐就做不出来。你该怎么办?


正确答案: (态度认识)在自修课上学生总是戴着耳机一边听音乐一边做作业,这是不好的学习习惯。如果我遇到这种现象我会用委婉的方式引导学生认识到养成良好学习习惯的重要性,使其认识到错误并进行纠正。
(具体措施)
首先,我会告诉他,音乐虽然可以愉悦身心,但也容易使人分心。听音乐会降低读书的效率,拖延学习的时间。一般人对于需要专心思考才能理解的科目,以及需要反复背诵才能记忆的科目,都尽量减少听觉上的干扰,让自己全神贯注的专心在书本上,以收事半功倍之效。
第二,我会引导学生认识到这是一个坏习惯,虽然戴着耳机听音乐,但是如果音量过大,也可能会影响到其他同学学习,同时长时间带耳机也容易造成听力损伤。
第三,采用循序渐进的方法帮助这个学生改掉这个不良的习惯。先让他在不听音乐的情况下完成一道题,这样他就知道自己不听音乐也是可以做出来题的,然后慢慢增加题量,最终就会改掉这个习惯。

第8题:

以下现象属于注意分配的有()

A.他一边打字一边听音乐

B.她的讲话被突然响起的爆炸声打断

C.老师一边讲课一边注意学生的课堂反应

D.司机一边驾车一边观察路况


参考答案:ACD

第9题:

重现能力的培训中,品评员要一边纠正一边判断,使自己适应()变化,顺利的纠正由此变化引起的判断变动。


正确答案:环境

第10题:

中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。


正确答案:错误

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