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基因由亲代传递给子代的实质过程是（）A、生殖过程B、分化过程C、发育过程D、分裂过程

题目

基因由亲代传递给子代的实质过程是（）

  • A、生殖过程
  • B、分化过程
  • C、发育过程
  • D、分裂过程
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

下列关于过程的叙述不正确的是( )

A．过程的传值调用是将实参的具体值传递给形参

B．过程的传址调用是将实参在内存的地址传递给形参

C．过程的传值调用参数是单向传递的，过程的传址调用参数是双向传递的

D．无论过程传值调用还是过程传址调用，参数传递都是双向的


正确答案：D

第2题：

生殖发育的过程是指

A.胎儿发育及分娩、哺乳的过程
B.性细胞发育成熟的过程
C.生殖细胞发生、受精、着床、胚胎发生、发育、器官发生、胎仔发育、分娩和哺乳过程
D.胎儿发育的过程
E.体细胞生长发育的过程

答案：C
解析：

第3题：

下列关于过程叙述不正确的是A.过程的传值调用是将实参的聚义值传递给形参 B.过程的传址调用是将实参的内存的地址传递给形参 C.过程的传值调用参数时单向传递的，过程的传址调用参数是双向传递的 D.无论过程传值调用还是过程传址调用，参数传递都是双向的


正确答案：D
【解析】过程传值操作是将实参的值传递给子过程，传递是单方方向的；而传地址操作是双方向的，是将实参的地址传递给形参，形参的变化将影响实参的变化。

第4题：

进行有性生殖的生物．对维持其亲代和子代体细胞染色体数目恒定起重要作用的过程是（　　）。

A．有丝分裂与受精作用
B．细胞增殖与细胞分化
C．减数分裂与有丝分裂
D．减数分裂与受精作用

答案：D
解析：
亲代通过减数分裂产生的生殖细胞染色体数目减半；通过受精作用，使子代体细胞染色体数目与亲代相同。故答案选D。

第5题：

进行有性生殖的生物，对维持亲代和子代体细胞染色体数目恒定起重要作用的是（　　）。

A．有丝分裂与受精过程
B．细胞增殖与细胞分化
C．减数分裂与有丝分裂
D．减数分裂与受精作用

答案：D
解析：
产生生殖细胞要经过减数分裂，所以生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的一半，由精子和卵细胞通过受精作用结合成受精卵，恢复体细胞染色体数目。故选D。

第6题：

生殖发育的过程是指

A、体细胞生长发育的过程

B、性细胞发育成熟的过程

C、生殖细胞发生、受精、着床、胚胎发生、发育、器官发生、胎仔发育、分娩和哺乳过程

D、胎儿发育的过程

E、胎儿发育及分娩、哺乳的过程


参考答案：C

第7题：

下列对运动技能的形成过程叙述正确的是（　　）

A.泛化过程、巩固过程、分化过程、自动化过程
B.分化过程、泛化过程、巩固过程、自动化过程
C.泛化过程、分化过程、巩固过程、自动化过程
D.分化过程、泛化过程、自动化过程、巩固过程

答案：C
解析：
运动技能的形成可以用神经反射机制和控制论机制来说明。根据大脑皮质建立条件反射的机制，可以把运动技能的形成分为泛化阶段、分化阶段、巩固阶段、自动化阶段。

第8题：

下列关于过程叙述不正确的是( )。

A．过程的传值调用是将实参的具体值传递给形参

B．过程的传址调用是将实参在内存的地址传递给形参

C．过程的传值调用参数是单向传递的，过程的传址调用参数是双向传递的

D．无论过程传值调用还是过程传址调用，参数传递都是双向的


正确答案：D
解析：过程传值操作是将实参的值传递给子过程，传递是单方方向的；而传地址操作是双方向的，是将实参的地址传递给形参，形参的变化将影响实参的变化。

第9题：

图7为有性生殖的生物个体发育过程示意图，有关说法错误的是()。


A.过程I可能发生基因突变

B.过程Ⅱ进行基因重组

C.过程Ⅲ发生细胞的分裂和分化

D.有性生殖有利于生物进化

答案：B
解析：
在减数分裂过程中可能发生基因突变、基因重组和染色体变异，A项正确。过程Ⅱ是受精过程，没有发生基因重组，B项错误。过程Ⅲ是长成新个体阶段，发生细胞的分裂和分化，C项正确。有性生殖有利于生物进化．大大加快了生物进化的步伐，D项正确。

第10题：

A.在细菌的生物氧化过程中，以分子氧为受氢体
B.在细菌的生物氧化过程中，以有机物为受氢体
C.细菌的亲代与子代之间的相似
D.细菌的亲代与子代之间的不同
E.在细菌的生物氧化过程中，以无机物为受氢体

上述哪项称为呼吸

答案：E
解析：

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