（）提出了课程编制的过程模式。
第1题：
A、计划模式
B、行为模式
C、目标模式
D、过程模式
第2题：
第3题：
在各种课程编制模式中，_______模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
第4题：
斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
第5题：
既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）
第6题：
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
课程的编制模式包括（）
第10题：
在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
单选题1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
（）提出了课程编制的过程模式。A、艾斯纳B、杜威C、斯坦豪斯D、泰勒
单选题1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”。这一模式被称为( )A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
单选题1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为( )。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
单选题（）提出了课程编制的过程模式。A 艾斯纳B 杜威C 斯坦豪斯D 泰勒
课程编制的过程模式
课程编制的过程模式是由英国课程理论家（）提出的。
名词解释题课程编制的过程模式
1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式
问答题比较幼儿园课程编制的过程模式与目标模式。
