史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与()和社会生活紧密结合。

题目

史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与()和社会生活紧密结合。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

古希腊雅典和斯巴达的幼儿教育都是在()中进行。

  • A、家庭
  • B、教育场
  • C、幼儿园
  • D、社会生活

正确答案:A

第2题:

简述史前社会幼儿教育的主要原因。


正确答案:(1)儿童教育为公,他们是公社的后代,抚养教育待遇平等,这是“天下为公”的“大同”社会在儿童教育上的反映。
(2)原始社会生产生活经验有限,传授给儿童的知识简单;但生活的多方面又使其学到多方面知识。
(3)教育在生产生活中进行,不固定、分散,长者为师。
(4)教育活动与生产生活融为一体,所有教育内容都在口耳相传中进行。

第3题:

霍尔主张摆脱幼儿教育中福禄贝尔正统派的形式主义,社会生活及儿童生活联系。()


参考答案:错

第4题:

史前社会的幼儿教育产生于()。

  • A、母系家庭
  • B、原始家庭
  • C、氏族公社
  • D、军事民主制

正确答案:B

第5题:

史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行,随着()的变化而变化。

  • A、生产模式
  • B、家庭模式
  • C、生活模式
  • D、社会道德观念

正确答案:A

第6题:

史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和()等内容。


正确答案:军事训练

第7题:

史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与()和社会生活紧密结合。


正确答案:生产劳动

第8题:

史前社会幼儿教育的方法是示范与讲解、观察与模仿、奖励与批评。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

请简要回答史前社会幼儿教育的方法。


正确答案: 史前社会的教育总是与社会生活紧密结合的,对幼儿的教育也同样与幼儿的现实生活和游戏活动连在一起。对幼儿的教育方法概括起来有:
(1)示范与讲解。这种长辈的言传身教、启发诱导是史前社会对幼儿教育的主要方法。
(2)观察与模仿。让儿童在日常生活和游戏过程中观察、模仿长辈的言行举止,从而获得劳动生产的知识和生活出世经验。
(3)奖励与批评。对儿童的奖励,赞誉及批评、警告等作为激励机制,以便诱发儿童积极向上和克服不良之举。

第10题:

史前社会幼儿教育的方法主要有示范与(),观察与模仿,奖励与批评。


正确答案:讲解