具有含义为“无”量的原点的测定尺度是()。

题目

具有含义为“无”量的原点的测定尺度是()。

  • A、名义尺度
  • B、顺序尺度
  • C、间距尺度
  • D、比例尺度
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第1题:

无差异曲线具有的特征是( )。

A.任意两条无差异曲线都不能相交

B.无差异曲线从右向左下倾斜,凹向原点

C.无差异曲线从左向右下倾斜,凸向原点

D.离原点越远的无差异曲线,消费者的偏好程度越高

E.离原点越远的无差异曲线,消费者的偏好程度越低


正确答案:ACD
本题考查无差异曲线的特征。

第2题:

形成商品价值量的劳动是以()

  • A、简单劳动为尺度的
  • B、复杂劳动为尺度的
  • C、平均劳动为尺度的
  • D、熟练劳动为尺度的

正确答案:A

第3题:

半对数线图的含义是

A、以对数的1/2值作纵轴尺度

B、以对数的1/2值作横轴尺度

C、必须以纵轴为对数尺度,横轴为算术尺度

D、必须以横轴为对数尺度,纵轴为算术尺度

E、纵横轴之一为对数尺度,另一为算术尺度


参考答案:E

第4题:

与研究对象的特定顺序相对应测定尺度是()。

  • A、顺序尺度
  • B、间距尺度
  • C、比例尺度
  • D、名义尺度

正确答案:A

第5题:

简述尺度的基本含义和运用尺度规律进行设计的方法。


正确答案: 尺度只反映景物及各组成部分之间的相对数比关系,不涉及具体的尺寸。尺度是景物和人之间发生关系的产物,凡是与人有关的物品或环境空间都有尺度问题。运用尺度规律设计的方法如下:①单位尺度引进法;②人的习惯尺度法③景物与空间尺度法;④模度尺设计法

第6题:

使用具有量的意义的数字表示不同等级水平的评价尺度是()

  • A、量词式评价尺度
  • B、定义式评价尺度
  • C、数量式评价尺度
  • D、等级式评价尺度

正确答案:C

第7题:

下列关于无差异曲线的论述,正确的是()。

  • A、无差异曲线随主体偏好不同而具有不同的形状
  • B、同一主体的无差异曲线绝对不能相交
  • C、离原点越远的无差异曲线所代表的效用越低
  • D、在同一平面上,有无数条无差异曲线
  • E、无差异曲线的形状为凹向原点

正确答案:A,B,D

第8题:

下列关于无差异曲线的论述,正确的是()。

A.无差异曲线随主体偏好不同而具有不同的形状

B.同一主体的无差异曲线绝对不能相交

C.离原点越远的无差异曲线所代表的效用越低

D.在同一平面上,有无数条无差异曲线

E.无差异曲线的形状为凹向原点


参考答案:A, B, D

第9题:

G28的含义为()。

  • A、从机床原点返回
  • B、返回机床原点
  • C、从参考点返回
  • D、返回机床参考点

正确答案:D

第10题:

测定尺度的数值不仅表示测定对象所具有的量的多少,还表示它们大小的程度,即间隔的大小,这种测定尺度是()

  • A、名义尺度
  • B、顺序尺度
  • C、间距尺度
  • D、比例尺度

正确答案:C

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