（）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
第1题：
第2题：
义务教育阶段音乐课的任务是（）
第3题：
第4题：
美国的福斯特、维克多和凯沃夫提出的科学教育目标的特点是（）
第5题：
（）是指，通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。
第6题：
第7题：
强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和（）得以充分发挥，从而推动着学习活动向更高层次、更高水平发展。
第8题：
第9题：
大学生心理健康教育的主要目标是（）
第10题：
由于教育的原因，学生缺乏想象力和自主思维。