在教学中教师如何遵循听觉艺术的感知规律?
第1题:
在教学中如何运用感知规律,促进直观教学?
第2题:
第3题:
如何运用感知规律进行教学?
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
幼儿教师如何根据感知觉的规律组织教育教学活动?
第9题:
第10题:
举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用。
音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作,将音乐的美传达给学生,体首现了()。A、遵循听觉艺术,突出音乐学科的特点B、注意音乐教学各领域之间的有机联系C、积极引导学生进行音乐实践活动D、正确处理教学中的各种关系
下列高中音乐课程实施的教学建议中()不符合课程标准的要求。A、遵循听觉艺术的感知规律,弱化音乐学科的特点B、面向全体学生,注意因材施教C、建立平等互动的师生关系D、运用现代教育技术手段
单选题教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循(),为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。A 生活规律;B 社会规律;C 发展规律;D 教学规律。
遵循感知规律,促进直观教学
课堂教学中教师应如何评价学生(应遵循的原则)?
问答题如何运用感知觉的规律来组织教学?
问答题如何运用感知觉规律促进直观教学?
教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循(),为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。A、生活规律;B、社会规律;C、发展规律;D、教学规律。