怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应？

题目

参考答案和解析

正确答案: （1）市场经济的直接目的是为了取得价值的特点，对教师人生价值观的影响；积极影响：社会主义市场经济要求商品产生者不能牺牲使用价值去追求价值，不能把价值作为唯一追求目标。这一特点辐射到学校，有利于培养人们（包括教师）独立自主地选择人生价值的自觉性，摆正个人在社会生活中的位置。消极影响：市场经济对价值的追求，又潜伏着为价值而牺牲使用价值的可能。教师不可能游离于市场经济潮流之外，有的人染上弄虚作假、追逐个人名利的坏思想、坏作风，出现了人格的扭曲。
（2）商品通过等价交换来实现商品价值的特点对教师职业道德的影响；积极影响：市场经济等价交换原则，有利于提高社会经济效益，有利于培养人们的效率、效益观念，促进人们更好地提高自己的素质。消极影响：若把等价交换原则不适当地运用到人际、工作之中，往往助长了权钱交易腐败之风的蔓延。
（3）商品生产者和经营者的特殊利益是经济活动的出发点和归宿的特点，对教师职业道德的影响；积极影响：市场经济这一特点辐射到学校，有利于教师维护自己的正当利益，激励广大教师特别是青年教师努力提高自己的业务水平和教学技巧。消极影响：市场经济的利益驱动的特点，又可以诱使一些为了满足个人私欲而“重利轻义”乃至“见利忘义”，置国家人民利益于不顾。
（4）市场经济的竞争特点对教师职业道德的影响；积极影响：在市场经济竞争中，广大教师的自主、自强、自立意识和创新精神有了一定的增强，使学校教学工作充满了生机。消极影响：为了在竞争中取胜，有的人不适当地把市场竞争原则运用到社会生活中，扭曲市场竞争原则的作用。在教育领域，在教师队伍中也存在这种现象。

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第1题：

怎样理解教师职业道德基本原则的内涵？

答案：

解析：

（1）教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道德的标志；
（2）教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向；
（3）教师职业道德基本原则是教师道德的理论和实践的概括总结；
（4）教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。

第2题：

提高教师职业道德认识的内容包括（）。

A提高对教师职业道德相关概念的理解

B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握

C提高教师职业道德判断能力

D以上都是

D
略

第3题：

社会主义市场经济条件下加强医学职业道德教育，其必要性在于（）。

A．公正分配医学卫生资源的要求

B．合理解决卫生劳务分配问题的要求

C．正确处理市场经济对医学服务正、负双重效应的要求

D．以上都不是

正确答案：C

第4题：

教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？

正确答案:一、坚持知行统一
二、开展批评和自我批评
三、努力做到“慎独”，慎独是教师职业道德修养的最高层次
四、学习先进人物

第5题：

社会主义市场经济环境对道德影响，具有双重效应，分别是什么？

正确答案:积极方面，传统的道德观念中不适应市场效应的那部分内容受到冲击，与市场经济相适应的价值、效率、公平、竞争、合作、时间等观念正逐渐被人们所接受；消极方面，市场经济的趋利性也使一些道德意志不坚定者丧失理智，见利忘义。

第6题：

教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )

答案：错

解析：

教师职业道德修养是一定社会对教师职业行为的基本要求。

第7题：

中定，不是双重，这句话怎样理解？

正确答案: 中定是在虚实之间，犹如天平称一样落在中间，此时两边谁加一羽，谁就会变实。其本身就决定随着动势的需要随时准备转换。且中定是上虚下实，而双重却是两边都是实实在在的实，上下也没有虚实之分。

第8题：

教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。

答案：

解析：

教师在教育教学实践活动中应做到以下几点。
(1)做到自爱、自尊、自重；
(2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
(3)加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

第9题：

怎样理解总部经济的经济效应？并分析它的特征。

正确答案: 总部经济不但对中心城市的经济结构、就业结构、城市发展产生深刻影响，而且对城市的空间规划、政策体系、配套服务体系建设、环境建设等方面提出新的要求。总部经济至少可以为区域经济发展带来以下“经济效应”。
（1）税收贡献效应，包括企业税收贡献和总部高级白领个人所得税贡献，还有新增产业链企业的税收贡献。
（2）产业乘数效应，制造业总部的聚集带动现代服务业的发展。
（3）消费带动效应，包括总部商务活动、研发活动消费和总部高级白领个人生活消费。
（4）就业乘数效应，这是产业乘数效应的必然结果，总部经济带动一般性服务业岗位增加。
（5）社会资本效应。
“总部经济”作为一种新的经济形态，表现了若干知识经济和区域经济特征：
（1）知识密集性，总部经济集中了企业价值链中知识含量最高的区段，属于知识密集型劳动；
（2）经济集约性，按照总部经济发展区域经济，最大限度地利用了中心城市服务业发达、智力资源密集的优势以及生产基地的要素优势，最大限度地提高了资源配置效率，体现集约型经济特点；
（3）产业延展性，总部经济能够实现二产向三产延展，也实现由知识服务业向一般性服务业延展和扩散；
（4）发展辐射性，可以通过“总部－加工基地”链条实现中心城市的经济发展向欠发达地区的强力辐射；
（5）合作共羸性，总部经济实现具有不同资源优势的区域通过价值链不同功能的再分工进行合作，实现共同发展，达到共羸结果。

第10题：

怎样理解财经职业道德修养的基本原则？

正确答案: 原则主要有三：
（1）外因通过内因起作用。即说明道德行为发生和道德品质的形成，内因是主要的，修养是主要途径。（2）知行统一。道德是行为规范，最终要以行为体现出来，自我认识和自我改造的目的在于指导行为，故要知行统一，言行一致，才能达到和谐、完善的境界。
（3）坚持不懈。修养是一个长期的、反复磨练的过程，并非一朝一夕，故要求坚持不懈、弃而不舍。

怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应？

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